モンテッソーリ
モンテッソーリ教育の始まり
① 20世紀始めにマリア・モンテッソーリ
によって考案された
②イタリア
のローマ
で医師として精神病院で働いていたモンテッソーリは知的障害児へ感覚教育法を施し知的水準を上げるという効果を見た
② 1907年
に設立した貧困層の健常児を対象とした保育施設「子どもの家」で、その独特な教育法を完成させた。
→それからモンテッソーリ教育を実施する施設は「子どもの家」と呼ばれるようになった。
モンテッソーリ教育の特徴
・「教具」と呼ばれる木製玩具
が特徴。
・教具モンテッソーリの感覚教育法に基づく教材→モンテッソーリとその助手たちが開発した。
・モンテッソーリ教育法では教具の形、大きさ、手触り、重さ、材質にまでこだわり、子供たちの繊細な五感をやわらかく刺激するよう配慮されている。
教具を通して何をするのか??
暗記でなく経験に基づいて質量や数量の感覚を養う
教具を通して感じ取れる形容詞などの言語教育を行う