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ブログネタ：今、どこ？ 参加中

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１２月２１日　月

今日は学校で　個人面談でした。

ホントは３時くらいには早退して　もうひとつの用事も済ませようかと思ったところでしたが・・・

半端なく忙しく　面談にギリギリで退社するだけで精一杯でした

今回の面談は長男の支援級の先生と　次男の担任の先生と３者面談となりました。

何故ならば　今次男も支援を受けているのです

それで別々の時間にするよりも私の負担も軽いだろうと一緒にしてくださったんです(T_T)

最近の長男は　本当に落ち着いていて　自宅でも　宿題からチャレンジも進んで終わらせ、

ほとんどの指示は一度ですんなり終わらせてくれて本当に成長しました

とは言え　アスペの特性が消えたわけでもなんでもないのですが・・・

今後の課題としては　いかに普通クラスで普通に過ごしていくか　それをどのように進級につなげていくか。

今後ずっと遠い先とはいえすぐに来るだろう子どもの自立

私の考えでは長男は大学までやりたい　そして研究熱心な特性を生かした職業につけるようつなげていきたい。

何故ならば　長男は　本当に図鑑も読書の一環として読むことを苦とするどころか　とにかく　いろんな生き物の名前を覚えるだけでなく　生態などの詳しい細かいところまで　びっちり読んでいます

チャレンジもテキスト、ドリルをこなすだけでなく　おまけ？についてくる　なぜなにブック？みたいなものを何度も何度も読み返しています。

新しい情報や知識を取り入れることが本当に好きなんです。

ビーゴという英語教材も　我が家にとってはとても高額なため悩みに悩みましたが　母もカンパしてくれたので思い切って頼みました。

長男もお試し版を自らやって　彼なら　無駄にすることはないだろうと思えたので・・・

その代わり頑張ってもらいますけど

先生も長男の大学進学は同じように考えてくれていたようで　中学や高校へ長男を引き継いでいくための　報告書みたいなものを作ってくださっていました。

次男はというと　まあ、最近　人との大きなトラブルも減ったこと。そしてまたしても運よく　ほぼボランティアに近い大学の学生さん　（支援教員の資格を持っているとのこと）　が学校に来て　支援活動をされていて、その中でも次男に注目し（一番目立ってるだけですが）トークンエコノミー法という方法で次男が自分で時間を意識し　授業を受けて行くことが出来るように取り組んでくださっているところだという事でした

長男も次男も　これから　我が子たちのような発達障碍の為　知的には正常域で集団で行動するのを苦手としながらも　きちんとした支援さえ受けられれば普通学校で十分に過ごすことが出来そして　何よりも本人が明るく楽しく毎日を過ごして行けるような支援の為の勉強をされている学生さんの勉強の対象となることが出来、我が子たちも助けられホントに運がいい

この学生さんたちが今後　教育の場で　私たち親子のような方たちを助けて　導いてくれることを考えるとホントにうれしいです。

今日学校に行った際　教頭先生にもばったり会い　先日　「親と子のコミュニケーション」という題の講演会でお会いしたこともあって　先生に熱心ですねｗｗｗと言われましたが　私はクラスの役員決めの時出来ればといつも研修係というのになるようにしているだけなんですよね～専門の方や　いろんなことに知識や力を注がれている方のお話を聞くのはすごく勉強にもなります。そして何よりも　自分の育児に迷った時の抜け道を教えて頂けるような気がします。

長男の担任も次男の担任も　本当に　２人のことをかわいいと言ってくださり、加配の先生も言ってくださっているといってくださっていると。すごく優しい気持ちを持っていると　お母さんの育て方は間違ってないと言ってくださいました。

ほんとはもう結構どん底だったりしたんですが　子どもたちが思いやりのある子に育ってくれればこれほどいいことはないです

１時間半子どものことについて話せて　私自身もかなりスッキリしました

先日の講習内容もすごくよかったし　次男のトークンエコノミーも興味がある方もいらっしゃるかもしれないのでまた近々記事にしたいと思います～