－「教師の仕事はもう嫌だ」と思った時に読むブログ－
こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」
－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴２５年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。
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【シリーズ：教師の転職対策】
本日より 【教師の転職対策】 として、シリーズ記事をお届けします。
＜第１章：まずは “自分” を知る（自己理解編）＞
＜第２章：学校の外の世界を知る（情報収集編）＞
＜第３章：スキルを “外の言葉” に翻訳する（スキル変換編）＞
＜第４章：転職を現実にする準備（実践編）＞
＜第５章：キャリアを再構築する（未来設計編）＞
上記の流れで解説を進めていく予定です。
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＜第１章：まずは “自分” を知る（自己理解編）＞
『先生が転職を考え始める本当の理由とは』
１．転職を考えるのは “逃避” ではなくキャリア観の成長変化
学校の先生が転職を考え始める背景には、個人の弱さではなく、環境の変化があります。
また、ご自分の成長によるキャリア観の変化（発展・昇華）が影響しています。
教育現場は業務量が多く、突発的な対応が重なり、心身の負担が蓄積しやすい職場です。
真面目な先生ほど責任感が強く、自分を追い込みやすい傾向があります。
その結果、「このままで良いのか」 という問いが自然に生まれやすくなるものです。
また問題解決の経験が増えると、新たなステージを意識したくなる場面もあるでしょう。
この点は、ほとんどすべての先生方が気付いていない現実ではないでしょうか。
教育界の中で昇進し続けることだけが 「将来」 として定義されているように感じます。
転職が意識に浮かぶのは、いわゆる “逃避” ばかりとは限りません。
自分の人生を見直す（キャリア転換の）大切なサインとなっていることも多いのです。
実際に私自身が教育界に窮屈さを感じてステージアップのため仕事を替えた一人です。
働き方が多様化する中でキャリアを選び直すことは、別に珍しいことではありません。
学校の構造的な負担を理解すると、自分を責める必要がないと気付けるようになります。
まずは転職が意識に上る自分を否定せず、その気持ちを素直に受け止めてみてください。
私はその "意識" を５年間も抑圧し続け、心を病んでしまう寸前まで行きました。
２．先生が転職を考える三つの根本的な理由
一つ目は 「働き方の限界」 であり、長時間労働が続くことで心の疲労が蓄積します。
授業準備や保護者対応が重なり、心の余裕が奪われる状況は、もはや珍しくありません。
二つ目は 「成長実感の低下」 であり、役割が固定化され、変化が少ない点があります。
新しい挑戦がしにくい環境では、キャリアの停滞感が強まるのはやむを得ない現実です。
三つ目は 「価値観の変化」 であり、年齢とともに働き方の基準が変わっていきます。
家庭や健康を大切にしたい気持ちが強まり、働き方を見直す人が顕著に増えています。
価値観の変化については漠然と考えるのではなく、チェックテストの利用を推奨します。
また、私が提供している「教師のキャリアデザイン実践講座」も極めて有効です。
ご自分のキャリア観を正確にとらえることが、未来の幸せを担保することとなります。
上記３つの理由は多くの先生に共通しており、いわゆる ”特別な悩み” ではありません。
転職が気になる背景を理解することで、キャリアの未来は見えやすくなっていきます。
３．転職を意識した時にまずやるべきこと
転職を意識した時はいきなり動くのではなく、必ず自己理解から始めてください。
まずは自分の強みや価値観を整理し、どんな働き方が合うのかを明確にするのです。
ここを飛ばしてしまうと、企業・経営者との正しいマッチングができなくなります。
次に、学校以外の働き方を知ることで選択肢が広がり、視野が大きく変わります。
私的な活動や学びを通じて、小さく外の世界に触れることも大きなヒントになります。
企業・経営者の理念とのすり合わせにも大切な段階となります。
転職は 「大きな決断」ではなく、自分の人生に整合性をもたらす選択肢の一つです。
焦らず段階的に準備することで、後悔のないキャリアを築くことができますよ。
教師の経験は社会で高く評価されるため、活躍の場は決して一つではありません。
この記事でご提案したことは、あなたの未来を広げる確かな一歩となるはずです。
※先生方のキャリアアップと問題解決をお手伝いしています。
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＜あなたに知ってもらいたいこと＞
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藤井 秀一（ふじいひでかず）
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ＮＰＯ日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・認定エグゼクティブ・コーチ
・認定プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジングアドバイザー
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