こんにちは！
発達科学コミュニケーション
トレーナー草なぎりみです！
小学校低学年で
学校の授業につまずきを
感じている子には
勉強を教えるよりも
勉強がやりたくなる
脳を育てることが先です。
それができるのは
学校や塾の先生ではなく、
子どもたちが大好きな
ママだけなのです。
だから私は子どもの先生から
ママの先生となって、
おうちでの
親子のコミュニケーション
についてお伝えしています。
子どもを褒めているつもりなのに
何だか伝わらない。
褒めているのに、困り事がは減らない。
そんなお悩みがあるとしたら、
もしかしたらせっかくの褒め言葉が子どもに
届いていないのかも・・？
実は、会話の最初と最後の言葉によって
子どもたちの言葉の受けとり方が
ぜんぜん違うんです！
例えば、
学校のテストを持って帰ってきたとき
①「お！間違ったのは１問だけ？
よく頑張ったね！
けれど、惜しかったね！」
と
②「お！間違ったのは１問だけ？
惜しかったね！
けれど、よく頑張ったね！」
とでは、
子どもが受け取る
「褒め」の量がちがうんです。
同じ言葉の順番を変えただけなのですが
どちらの方が
より褒められたと感じるでしょうか。
それは②の方なんです。
一番最後に聞いた言葉が記憶として
残りやすいからです。
肯定的な言葉で終わることで、
子どもは「褒められた！」という気持ちが高まり、
「また次も頑張ろう！」となるのです。
特に、発達の特性がある子どもたちは
ネガティブな感情をため込みやすいという
脳の癖があるので、
せっかくの褒め言葉は
できるだけ強調して伝えてあげたですね。
会話の始めは笑顔で聞く耳を開かせて、
会話の最後はしっかり褒めて終わる。
これだけで、
子どものよい行動が増えていきます。
勉強のやる気だって育ちます^^
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子どもを想うあまり、
子どもの将来と自分の将来とを
取り違えていませんか？
「このままで大丈夫？」
そんな不安は子どもの成長と共に
どんどんふくらんでいきます。
ママの不安は子どもの不安へとかわります。
もし今、
子育てが難しくてしんどいと
感じているのなら、
子育てのゴールが見えずに
全速力でがむしゃらに
走っている状態かもしれません。
子どもの脳の
発達の仕組みや順序を学び、
行動を促す声かけを知ることで
親子の目指すべき
ゴールが見つかるはずです。
周囲を見渡し、景色を楽しみながら
ゴールに入ることは難しくありません。
すべての子どもたちが
それぞれの個性を輝かせることができる
未来を創るために、
ママの子育てを全力で応援しています！
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ママの声かけと「おかいもの遊び」で
勉強凸凹キッズの脳と算数力が伸びる！
発達科学コミュニケーション
発達科学コミュニケーショントレーナー
草なぎりみ
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