ママ友のアドバイスを受け、宿題をするようになっていったプラ。
入塾前からずっと、プラは塾の算数が苦手だったので、
ワタシとしても、「算数を頑張れ！」という気持ちがありました。
宿題は「復習」なので、親としてはサクサクと進めて欲しい。
一方でプラは、サクサクどころか、ウンウンうなってました。
ワタシ 「分かんないの？」（・＿・）？
プラ 「うーん」 （＋＿＋）
ワタシ 「これは●ってことだよね？ じゃあ、この▲っていうのは？」
プラ 「．．．」 （・＿・）
ここすらわかってないのか．．．
じゃあ、もっと基本から説明か．．．
ワタシ 「問題に書いてあるでしょ？ ■すると●になります、って。 なんでそうなるかわかる？」
↑少しイラっ
プラ 「．．．」（；＿；）
ワタシ 「■すると●になるってことは、つまり、■と●が～っていう関係にあるってことだよね？ ってことはさ～」
↑かなりイラっ
プラ 「うっ．．．うっ．．．」 （T△T）
算数がわからないから泣いているのか、
ママが怖いから泣いているのか、
．．．両方だな。
少し教えると気づきます。
プラは、理屈がわかってない。
解き方だけを習ってきて、なぜそうなるのかが全く理解できていない。
ワタシとしては「なぜそうなるのか」が大事だから、そこを理解して欲しい。
算数の「幹（みき）」となる部分を理解して欲しい。
説明しようとしても、もう、プラは泣きじゃくっています。
教える方も、腹を立てるまいと思っても、やっぱり「なんでこれが分からないの？」と思ってしまうのです。
ええ．．．成績不振にあえぐ親子の「あるある」です（＝＿＝）
よっぽどワタシは鬼だったのか、
プラは「教えてあげようか？」と聞かれただけで、目にいっぱいの涙を溜めるようになってしまいました。
というわけで、そもそも「ワタシが教える」ということ自体が不可能になりました。。。
～つづく （次回は、天使のようなパパが登場します）
