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「元」不登校の息子。
いちおう本人が
「オレはもう不登校ではない」
というので「元」
去年
「クラスに絡んでくるヤツがいてウザい」
と何度も言ってた時期がありました。
6月半ばまでは
楽しそうに行っていた学校に
しだいに行きづらくなってきた時期。
そんでその後
夏休み明けた頃から
休みが多くなり
支援級の教室で過ごすことが
増えました。
ありがたいことに
ホントに理解のある学校で
信頼のおける担任で
息子を受け止めてくれて
配慮してくれて
徐々に普通級に戻れるように
してくれました。
冬休み明け。
担任から
支援級の子をターゲットに
絡んでバカにしてくる子がいる
席が近くならないように
理科の実験班が同じにならないように
配慮している
(息子に限らず)
と説明がありました。
イジってくる子に
指導もしてるっぽかった。
ありがたいことです。
だけども。
その、支援級の子を
馬鹿にしてくる子どもの後ろには
同じ考えの大人が
何人もいるってことよね。
支援級だから
発達が遅いから
というだけでなくて
できて当たり前
できないヤツはダメ
っていう価値観。
世間は、社会は
理解のある支援級ではないんだよね〜。
できることを増やして
不適切な反応や
落ち込みやすさ
繊細さ
あまり受け入れられないような
感情の表現とかを
減らしていきたいと思いましたよ。
これは
ウチの息子だけのことじゃなくて。
情緒支援級の子みんなのこと。
あるいは
成長過程にあるすべての子どもたち。
みんな
発達の途中だから。
固める反射の統合は
生き物の発達の土台。
本来の生まれるときには
統合されてるはずの
固める反射の
その後の成長への影響は
大きいから。
固める反射の統合を
進めていきましょう。
「困ったアイツ」は「困ってる人」
あなたの近くの「困った人」は
それがその人の性格や能力ではなく。
実は
子どもの頃には統合して
必要な時しか出てこないはずの
固める反射や原始反射が
大きくなっても統合されずに
残ってる人。
ホントは「困ってる人」かもしれません。
そしてそれは
反射を統合することで
解決できるかもしれない。
そのことを知ってもらえたら
お互いがお互いに優しくなり
世の中はもっと優しくなるはず。
と、ワタシは信じてます。
ぜひ
梅田 幸子さんのお話
聞いてみてください。
ଘ♡ଓ*:゚+。.໒꒱°*ଘ♡ଓ*:゚+。.໒꒱°*ଘ♡ଓ
変わる!変えられる!
固める反射・原始反射の統合
【梅田幸子さん札幌講演会】
6月22日(土)14:20〜16:00
アスティ45(ACU)1606大研修室
札幌市中央区北4条西5丁目
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大人 6,000円
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※遠方の方は2つ合わせると無料になります。
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反射の統合ワークを受けていただけます。
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