[No.0004]
「思考」と「お金」の戦略パートナー 生岡直人です
昨日の卓球団体の女子の準決勝、
観ましたか
手に汗握る
モノ凄い試合でしたね～
最後の最後まで
勝負の行方がわからない展開でしたが、
なんと最後は…
「エッジボール」
※卓球台の端の角の部分に球が当たることらしいです
で試合が終わってしまうという
衝撃の結末…
なんともやりきれない
悔しい終わり方ですよね
（今ブログを書いているこの時間、
３位決定戦がすでに始まっていますが
なんとかメダルを勝ち取ってほしいです
）
でも重要なのは、
この衝撃の結末を迎えた、
まさにその後
この後の、
一流アスリートの心情って
どんな状態なんだろう
って思いました
ホテルに戻って、
落ち着いたときに
どんな心の状態を作って
次の機会に整えるんだろうって
きっと、これは
アスリートに関わらずですが、
物事を成し遂げる力
がある人って
‟自己教育”
ができる人なんじゃないかなって思うんです
ビジネス的に言い換えると
‟セルフフィードバック”
のような意味合いに
なるのかなと思います
※フィードバックの意味としては、
「ある結果に対して
具体的に改善点を伝える」
といったところでしょうか
「教育」って
言葉の通り、
「教」えてもらって
「育」む（＝成長させる）
っていう意味で
学生時代には
みんな受けてきたこと
なんですけど、
いざ社会に出ると
なかなかこの「教育」が
受けれない
なかでも
「育」
これをしてもらえる機会が
なかなかないと
思うんです
例えば、
学生時代で言えば
授業で教える
➣先生【教える】
授業を聞く
➣自分【教わる】
わかっているかテストする、
採点する
➣先生【育む】
【育む】は先生の役目でした
でも、今回の卓球のケースで言うと、
敗戦という事実を教える
➣勝負の厳しさ【教える】
敗戦という事実が存在する
➣自分【教わる】
その事実をどう受け止めるか
テストする、採点する
➣自分【育む】
【育む】は自分の役目なんです
※きっとコーチがいても最終的には自分
重要なのは自分で自分を振り返って
しっかりと
【育む】
（＝成長させる）
をできているかどうか
昔、学生時代には人の力を借りて
【育む】
ができていたけど、
いつまでもそうはいかない
スポーツでもビジネスでも、
一流になる人は
きっとこの
‟自己教育”
がすごく上手なんだと思います
何か「物事」が起こったときに
どう受け止めて
その事実から自分自身を
【育む】
（＝成長させる）か
ここを意識して、
私自身
日々ビジネスに精進していけたらと
思います
ちなみに私は、
コンサル現場で自分が話したことを
録音して
聴き直し・文字起こしをしてます
すごく時間のかかる作業ですが、
それ相応に
気づきや改善も得れる
実感もあります
今日は以上です。