【その方のその時の気持ちに寄り添い、
目的を共有すること】
昨日は大人の方のピアノ個人レッスン
でした。
この生徒さんは84才の女性。
ご主人をご自宅で介護しておられる
18年前より、ヘルパーさんに来てもらえる
時間に、とレッスンに来られるように
なった方です。
外出もままならない
音楽鑑賞が大好きで
ご自宅で介護の合間にできること！
娘さんの弾いておられたピアノを
弾いてみたい！
と、先にピアノレッスンに通われていた
お友達にもすすめられ
いらっしゃることになりました。
（先に来られたお友達は
70代、19年通われています）
現在はご主人を見送られ
介護はありませんが、
着々と教材をしあげ、
多い日は1日7時間の練習をし
ご近所に迷惑だからと、
サイレント（音を消す）の
装置をつけられ、弾きたい時間に
練習され、楽しんでおられます。
この方の最初の目的は
ストレス発散！
「ここに来るだけが私の
生きがいですから」
とおっしゃってましたので
少々間違っていても
かたくなに
「両手でないと弾けない！」
「この指は動かないからなるべく
使わない！」
「ゆっくりな曲は嫌いだから！弾かない」
「こんな簡単な曲は弾きたくない！」
（基礎は簡単な曲を間違えず
弾く方が、近道だと考えます）
と言われ、
今から思えば
全て生徒さんの言いなりの
気の長いレッスンを
させていただきました。
介護も終わられ、少しづつ
余裕が見えたころから、
私も妥協せず、
「Aさんは
しっかり練習できる方だから
これは直してきてほしい、
これを直すと理想の演奏に
近づきますから、」
と励ましながら一緒に目的の
仕上がりに持っていくことに
しました。
時には
「Aさんはいろんな音楽を
たくさん聞かれ耳が大変良いから
ご自分の音も聞いてくださいね」
「あ！先生聞いてなかったわ」
と、音色に耳を傾けられるように
なり
「お好みでないかもしれませんが
大変きれいな曲ですから
挑戦してみませんか？」
と簡単でゆっくりな曲を
紹介し、
「ゆっくりな曲もきれいやね」
と挑戦して
いただけるようになり、
そして昨日は
苦手な指も全て使い、
おまけに強弱をつけ、自分の
音色に耳をかたむけながら
バランスよく演奏しておられました。
大人の方だけではありませんが、
このようにお互い満足し
長くお付き合いできるには
3つのポイントがあります！
①その方のその時の気持ちに
寄り添い、目的を共有する
こと
介護しながら、発散したいのに
先生の言いなり、もちろんそれは
上達のための近道ですが、
その時のその方の気持ちは
レッスンに行っても楽しくない・・・
気が晴れない・・・
になります。
介護が終わり、ご自分の時間が
たっぷり取れ、上達したい！
時には
その時々の目的に応じた
新たな内容を提示し、
挑戦もしていただく
そして次のポイントは
②仲間づくり
コロナ禍になり
現在は休止していますが
ランチにお誘いしたり、
サロンコンサートとして、
教室で個人レッスンしている
生徒さんのみ集まり
気軽な演奏会などを
企画し、仲良くなってもらうことです。
悲しいことや辛いことが
あっても仲間どうしで
励ましあい、次の発表まで
頑張ろうね！
など目的をもたれることで
長くお付き合いさせていただけます。
あきらめないでくださいね！
今の状態でできる
コミュニケーション方法は
きっとありますから！
そして3つ目は
③通いやすいレッスン形態
・のんびり楽しみたい方に
月2回レッスン
・定期的に楽しみたい方に
年間40回レッスン
など目的に応じたレッスンを
私の教室では提供していますが、
⇒その土地、それぞれの教室で
あったコース作りが必要だと
考えられます。
このように・・・
長く大人の生徒さんと
お付き合いさせていただくと
ご本人だけでなく、
お友達やお孫さん
ご親戚の方まで
ご紹介していただき
募集しなくても生徒が増えていた！
という教室になります。
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〈ピアノ・音楽教室づくりアドバイザー 櫻井みどりの想い〉
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それは先生の「強み」と教えたい「生徒」がズレているから。
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ピアノ・音楽教室づくりアドバイザー 櫻井みどりの
経験を活かしそんな指導者を助けたい！！！
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音楽の力をもっと社会に生かせる
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楽しく明るく、自分らしく生きる人が増える、
生きる力を取り戻す人が増える、癒され助かる人が増えて
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だから私はこの仕事がしたい！
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ピアノ・音楽教室づくりのアドバイザー＊櫻井みどり
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