こんにちは！！！
練馬でリトミック講師をしているみーこ先生こと、小出智美です！
今月は、年長さんクラスで「ダイナミクス」をテーマにレッスンしています。
宝を隠して、太鼓の音の大きさを頼りに宝探し大会をしました！
でも、宝探しの前に、手遊びをして、ダイナミクスについて考える時間を設けました。
♪1と1でどんな音〜、2と2でどんな音〜♪
という手遊びをご存知ですか？？？
叩く指の数が増えていく手遊びです。
1と1でどんな音が聞こえると思いますか？
また反対に5と5でどんな音が聞こえるでしょうか。
手遊びをした後に、実際に、
どんな音だった？
指の本数が違うと何が変わった？
どうして音の大きさが変わるんだろう。
そんなお話をしました。
1と5では音を鳴らす部分の大きさが違うんですって！！！
なるほど！
一本だと細いもんね。
5本だと鳴らすところがいっぱいあるね！大きいね！
では、こんどは太鼓で音を鳴らして、音の大きさを変えたいとき、どうしたらいいかな、、、。
太鼓の大きさは変えられないよ！
すると、
「叩き方をこんなふうに変えるんだよ！」
ダイナミクスを表現するための体の使い方をたくさん教えてくれました！！！
何気なく、ダイナミクスを変えるのではなく、音の大きさを意識して、大きくしたり小さくしたり、身体をコントロールしながら音を出す。
そして、それを検証して第三者に論理的に言葉で伝える。
とても難しいことだと思うのですが、サラリとお話してくれました。
言葉にすることで、意識して活動するようになります。
音の大きさをコントロールするのは筋肉のコントロールでもあり、とても難しい作業ですが、頑張ってコントロールして宝探しは大盛り上がり！
お家に帰ってからも、ご家族みんなで宝探しゲームをして楽しんでくださったようです！
次回のレッスンでは、まとめとして、クラシックの音楽を聴きながら、ダイナミクスを表現しますよ！！！
今回も音楽活動をしながら、考える力も育む令和な教育レッスンでした！
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