こんにちは！！！
練馬でリトミック講師をしております、みーこ先生、こと、小出智美です！
長らく更新をサボっておりまして、失礼しました。汗
あまりにも更新していないと、教室の存続さえも疑われますよね。笑
でも、アットホームなお教室なので、毎年、大々的に、生徒募集をしなくても、紹介とか、知らぬ間に問い合わせがきて、自然と満席になる(ありがたや〜)ので、広報活動に、ほとんど力を入れておりません。笑
そのかわり、レッスン内容を充実させるために、日々、自らの学びに時間を費やしております！！
さて、話は本題へ。
お教室に通ってくださってるお子さまたちの嬉しいご報告が立て続けに入ったので、ご紹介いたします！！！
それは、、、
●入学式で、在校生代表で、挨拶をしました！
●小学校の新しい施設のお披露目会で、全学年代表で、挨拶をしました！
●新入生の挨拶で、クラス代表に自ら立候補して、挨拶しました！
皆さん、凄い〜っっっ！！！
音楽と全く関係ない話題のように聞こえますが、
ぱぴぷぺぽ〜音♪のお教室では、レッスンの中で、
【人前で発表する時間】
【お友だちと話し合う時間】
というのを未就園児クラスから、作っています！
★自分の考えを他人に伝えること
子どもたちの間で、できているようで、実は、できていないことの方が多いです。
お教室でも、年少さんの後半あたりから、
「お友だちと話し合ってみて」
という機会を作っていくのですが、そうすると、
「・・・・・・。」
となります。
また、たとえば、、
「ジャンケンで決めよう！」
「いいよ！」
「○○がいい！」
「いいよ！」
「○○は、どう？」
「いいよ」
これは、話し合いとは、言わないですね。苦笑
「いいよ」という子は、了承しているだけで、意見は伝えていません。
普段の遊びの中でも、ぐいぐい積極的な子の意見が通り、自分の考えを伝える機会のない子は、ずっと、伝えずに終わります。
また、遊びの中で、仕切っているような子も、改めて、自分の気持ちを発表しましょう。話し合いましょう。となると、意外と話せない子もいます。
なので、
お教室では、全員に意見を聞きます。
意見がなかなか出ないときは、引き出せるように、アプローチしていきます！
そして、引き出した意見というのは、、、
リトミック教室なので、もちろん表現活動
になります！笑
つまり、自分をさらけ出す経験をレッスンの中で、たくさん行っていきます！！！
子どもたちが出したアイディアは、みんないい！
ですから、
ぱぴぷぺぽ〜音♪で、リトミックを続けている子は、人前で、表現することが、自然と身に付いていくのかもしれません！
でも、子どもの性格は、まさに、十人十色！！！
●質問すれば、反射的に、意見を出す子
●最初は、お友だちの意見を聞いて、その意見を基に、それをさらに良い形に変えた意見を出す子
●お友だちが話し合っているのをしばらく聞いて、「だったらこうすればいいんじゃない？」と、お互いの中和剤になるような意見を出す子
●とりあえず、手を挙げて、当てられてから、考える子
みんながみんな同じではないのがいいのです！
★場の雰囲気を盛り上げる役割
★きっかけを作ってくれる役割
★まとめてくれる役割
★アイデアを発展させてくれる役割
つまり、、
うちのお教室は、リーダーになる子を育んでいるわけではありません！！！
それぞれのお子さまたちの性格に合わせて、各々の良さに気づき、各々の良さをどんどん磨きたい！！！
想いで、レッスンしています！
そして、そんな自分自身を好きになってほしいです！
そして、そんな自分に自信を持ってほしい！
と想い、クラスの子の性格と様子を見ながら、毎回、レッスンプランを考えています！！！
ぱぴぷぺぽ〜音♪に通ってくださっている子どもたちは、本当に、キラキラ！素敵に輝いてる子に成長してます★
最後まで、お読みくださり、ありがとうございました。
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