4月のレッスンが終了しました！
新しく入ってきたお子さまたちは、１か月レッスンをして、少しずつお教室にも慣れ始めてきたようです！
「おうちで、お片付けができるようになりました！」とか、
「静かにしてほしい場所で、しーとすると、マネしてできるようになりました！」など、早くも成長の声を聞かせていただいたりしていますっ
しかし、まだたったの１か月だけなので、誰しもが通い始めてすぐ、何かができるようになる！ということでは、決してありません
すぐにお子さまの成長を期待するのではなく、なが～い目
で、見守っていきましょうね！！でも、そんな中で、小さな成長を探すことも、楽しいですよねっ
だから、上のようなお母さま方のお言葉、嬉しいです
し、すごいですね～
・・・が、ここでＧＷ
来月も先生のこと、お教室のこと、忘れずに来てくださいね～
ＳＴＥＰ１（2011年4月2日～2012年4月1日生まれ）少しずつお教室に慣れてきたのか、今までドキドキして入るのに泣いていたお子さんが、ニコニコ
しながらお教室に入ってくる姿を見たり、ママにずっとしがみついて抱っこだったお子さまが、少しずつ参加できる活動が増えてきたり・・・。このように、少しずつ見られるお子さまの成長って、本当にうれしいですっ
お子さまって、ほんとみんな同じ性格ではないですものね。
新しい場所、人に対して全く臆さず、元気いっぱいのお子さま、好奇心旺盛でいろいろなものに目移りしてしまうお子さま、みんなの様子をじーっと窺っているお子さま。
これまで出会ってきた子供たちは、みーんないろいろな性格を持ち合わせていました
全く一緒ではなくても、なんとなく傾向が似ている・・・お子さまたちもたくさんいらっしゃいますっ
だから今、集中力がなくても、ドキドキしてしがみついていても、じーっと観察していても、きっとレッスンの回数を重ねるたびに、このように成長していくのだろうな！という姿がなんとなく目に浮かんでいます
そのようなお子さまでも、耳を塞ぐことはないですからねっ
耳をふさがない限り、音は聴こえています
そして、目をふさがない限り、目
はお友だちやお母さまの動きを見ていますよっ
ですので、まだうちの子は早い・・・なんてことは全くなく、このようにすべての時間がとっても貴重な時間なのですっ
だからこそ、、「うちの子は他の子みたいに動けない・・・」ではなく、お母さまが歌を覚えたり、動きの合図を覚えるなどして、おうちでも歌ってみたり、この活動の動きはどのようにうちの子へ伝えられるか・・・など変化球をお母さま自身が楽しんでいただけると嬉しいですっ
いつもお話ししていますが、わたしは、レッスン中、動きを制限することはないです
時折、こういう風に動いても良いですよ！とアドヴァイスするように、リズムや音楽的表現、その活動のねらいの動きに合っていれば、動き方って様々あると思います。
私自身、お母さまの動きを見て、「そんな動き方もあるのね！」と、それに影響を受けて動き方や活動が変わることもあるのですよ
自分のお子さんが好みそうな動き方でも構いませんっ！
音と動きがあっていないときは、ちゃんと伝えますので
（でも、ママたちはずれていないので大丈夫です）笑でも、基本は音楽に合わせて自由に！！！親子で一緒に楽しめるといいですねっ
ＳＴＥＰ２（2010年4月2日～2011年4月1日生まれ） このクラスになると、精神の成長がだいぶ、見られてくる時期です。
後期のレッスンでは、講師との言葉のやり取りも増えて、高度な活動がたくさん増えてきます！！
ウォーミングアップであるお散歩の活動も即時反応がずいぶん、増えてきましたねっ
色の名前やビート打ちも少しずつ出てきました。
童謡でよく聴かれる歌もリトミック風にアレンジして、よくお歌の歌詞を聞いていないと、即時反応できないような活動もたくさん盛り込んでいきますよ！！
今は、「いろ」の活動を中心に行っていますねっ！
言われたことには「コレ」と指さし答えを選択できますが、では「これは何？」という問いには「言葉」で答えを返さなくてはならず、難しいですね！
少しずつ練習していきましょうね。
でも、お歌が大好きなお子さまたちばかり
なので、いつも元気いっぱいにお歌を歌ってくれて先生はうれしいですっおうちでもご家族の方々にお歌を歌って、教えてあげているそうですねっ！
ＳＴＥＰ３（2009年4月2日～2010年4月1日生まれ お弁当が始まり、午後保育が始まった幼稚園もあるようですね。
一度、ヘロヘロで来たお子さまもいらっしゃいましたね。
でも、楽器を出したら、目の輝き
が変わって、びっくり！！即興演奏は楽しいですね。
みなさんに先に勝手に音を鳴らしてもらって、それに合わせてピアノを弾き始めたのですが、いつのまにか私のほうがリードする形になって
、速さや強弱やリズムを変えたら、みんながついてくるくる一見、自由に演奏しているようでも、しっかりと耳はピアノの音を聞いていて
、それほど意識することなく自然と合わせようとしているのですね！そのような部分が協調性の表れ、そしてこれまで培ってきた感覚（なんとなくずれない様に無意識に演奏を変えている）なのではないかな・・・と思います。
決して、強制して、「ピアノ聞いて！」「先生のリズムに合わせて！」なんて、一言も言ってません！
お子さまたちが、自由に自然と感じて、合わせている姿には、とっても成長を感じますっ
そして、今月は、ビート、数、拍子と種植え大変でしたねっ
何が大変って、曲に合わせた拍子のビート打ちだったからです。
これまで拍子活動で行ってきた手合せや野菜、果物の収穫などのビート打ちは、実はお子さまが自然と１拍目を感じやすいように、１拍目の前にアナクルーシス（１拍目に入る前の呼吸）を感じるリズムをピアノで入れて演奏していました。
しかーし
既成曲に合わせてビート打ちとなると、もちろんアナクルーシスを感じるようなリズムが入っていない（STEP２の時に行った「小さな世界」などはありますが）ものがほとんどなどで、手合せなどよりは少し高度になります！
また集中力も必要となりますね。
最初の４小節くらいは上手にできても、長くなると途中から遅れたり・・・
でも、しっかりと一人で戻ってこられるので、途中抜けてしまっても大丈夫ですっ
来月は、午後保育が始まるお子さまが多いので、様子を見ながらレッスンしていきますよ
【ベビーの音楽遊びクラス】
２０１３年５月１３日 （月）11:10～12:10
参加費：￥1,000（体験の方は￥500）
☆ハイハイ～２歳までのお子さま
【わらべうたベビーマッサージwith音楽あそび】
２０１３年５月６日、１３日、２７日（月）
☆生後２ヵ月～ハイハイ期まで（ハイハイ以降の方はご相談ください）
毎週月曜日
13:30～14:30
お休みした場合の振り替え制度あり。
※翌月以降の日程で参加、又は復習レッスン２回分無料。
【５月の復習レッスン】
２７日 （月）11:10～12:00
<お問い合わせお待ちしております
ご予約は下記まで
リトミック幼児教室 ぱぴぷぺぽ～音♪
http://papipupepo-on.com/
info@papipupepo-on.com
090-2902-8236（教室専用ダイヤル）