今日は90分授業を3つこなして来ましたー。
1人目は高校2年生の英語。
この子は中学生のときに不登校になっちゃった子で、塾では学校の授業とは関係なく英語(英文法かな)の基礎を1から教えてます。
なので授業の進め方を考えるのが結構大変かも・・・
2人目は中学3年生の数学。
ぶっちゃけ、僕の中学時代と比べると、スゲー頭の良い子
この子は中学生の中でも、かなりレベルの高いテキストを使ってるので意外と大変
3人目は高校3年生の数学。
はい。
この子は大学受験が控えてるので、大学入試の数学を教えてます。
この子のためにこの夏、僕自身も高校数学をかなり勉強しなおしたので、おかげでセンター試験レベルなら全部解けるようになったぞ、おい
さてさて。
授業の準備をするために、授業が始まる1時間ぐらい前に塾に行って(他の講師はまだ来てないけど・・・)、授業が終わったら残務処理でまた1時間ぐらい塾に残ってます。
がっ!
実際に給与が発生するのは授業をしている間のみ・・・。
給料を塾にいる時間で割ったら、かなり時給が安く・・・、いや、考えないようにしよーっと
1人目は高校2年生の英語。
この子は中学生のときに不登校になっちゃった子で、塾では学校の授業とは関係なく英語(英文法かな)の基礎を1から教えてます。
なので授業の進め方を考えるのが結構大変かも・・・

2人目は中学3年生の数学。
ぶっちゃけ、僕の中学時代と比べると、スゲー頭の良い子

この子は中学生の中でも、かなりレベルの高いテキストを使ってるので意外と大変

3人目は高校3年生の数学。
はい。
この子は大学受験が控えてるので、大学入試の数学を教えてます。
この子のためにこの夏、僕自身も高校数学をかなり勉強しなおしたので、おかげでセンター試験レベルなら全部解けるようになったぞ、おい

さてさて。
授業の準備をするために、授業が始まる1時間ぐらい前に塾に行って(他の講師はまだ来てないけど・・・)、授業が終わったら残務処理でまた1時間ぐらい塾に残ってます。
がっ!
実際に給与が発生するのは授業をしている間のみ・・・。
給料を塾にいる時間で割ったら、かなり時給が安く・・・、いや、考えないようにしよーっと
