小五男児、自主性は見られないが、自分でやりたいと
言い出してチャレンジタッチの契約をしました。
あれから半年・・・
チャレンジタッチを使いこなしていない。
親の私も子供も。
通信教材って子供が一人でやってくれるからこその
醍醐味がありますが。
実際にちゃんとやれているかを親は気にしてしまうし、
確認も必要です。
一見タッチをしているように見えて、
ちょっと勉強すればできるゲームをしている場合もあります。
のでタッチをしているから安心・・・・
ではないのですよね・・・
タブレットを立てて、画面をタッチはしていますが、
ゲームをしている場合もあります。
親へのメールに頭を悩ませている可能性もあります。
紙だとペラペラペラと確認すれば、
粗方、問題を解いているのか、丸つけを自分でしているのかも
わかるのですが・・・
タブレットの場合は難しい・・・
メールも来ますが、内容までは確認をできません。
何問正解、が関の山です。
正直、こんなに確認が必要なら通信教材でいいか、とはなりません。
正直な感想ですが、子供が一人で使いこなし、何度も何度も反芻して
勉強をすることを言われなくてもするタイプなら
問題ないです。
塾に行くことを考えればかなり安いですし、安心です。
けど、言われないとしない、お子さんは不向きかなと思います。
言う方の親もしんどいですし、確認となれば・・・
又仕事が増える感じ。
ので、我が家は辞めます。
そして、今更ですが、Switchでゲームで遊べるやつはDLしました。
スイカゲームもいいですか、これもちょっとやってくれても
いいかな〜〜なんて思っています。
本人も「タッチはやりたい！！」と常々言っているのですが、
やらない。
やりたいならやってくれよ！！
って言っているのにやらない。
意味がわからない。
本心はなんなんでしょうか？
タッチさえ契約していれば、本人は勉強を契約していると
思い込んで頭が良くなったと勘違いしているのではないでしょうか？
今は、タッチをおもくそやらせつつ。
小六の４月号を最後に辞めます。
４月号まで取ります。
今のこの間も家でママ塾を開いています。
とりま、習い事のない日は３０分勉強。
やり始めると「なんか、自分で調べて楽しいね！！」と
本人はやった気になっています。
けど、やっているのは小四の漢字と算数・・・
ちょっと雰囲気に勘違いしてしまう性格かなと俯瞰しています。
私の計画では、小学生までの勉強の習慣と、勉強の仕方を
伝えようかなと思っています。
今の（まぁ昔からそうですが。）学校での勉強は
先生が言って、それを習って・・・
的な流れです。
そのままシフトして、先生の言ったことをその日の内に理解しつつ、
何度も何度もやり直す。
自分は理解していると思い込んでいるので、そうではないことをわからせ（これは完了）
何度もすることでスムーズに答えられる快感を得てもらう。
問題、解く、わからないのを調べる、重要なら覚える、やり方を理解する、
そして他のことにも用いていく・・・
最低限は欲しい学力かなと思っています。
漢字なんて、一度宿題で書いたら全部覚えられるのは、
小３程度までだぞ！と。
そしてその勉強の派生で、
「へ〜〜同じ読み方でもこんな漢字があるのか。」とか、こんな風に使う言葉
なのか・・・なんて思ってくれれば嬉しいな。
子供とは不思議なものです。
知人は看護師、旦那さんはドライバーという
そんなに地頭がいる職種ではないのですが、
息子さんは医学部に入りました。
国立の。
もうある程度から、自分で勉強の仕方を理解していたのだと思います。
親に聞いたところでわからないから、
質問しようがないもんね。
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