小学5年生ASD息子は特別支援学級(情緒)に在籍しています。

息子の学校での様子。

・普通級への朝の会に行く為、同じ組の子達の引率

・クラブ活動、委員会活動への他の児童の引率

・危ない行動を起こしそうな児童について先生への声掛け

例「先生!某さんが◯◯しようとしてるよ!」等。

おい、息子よ、いつから介助員さんになったんだい?