お疲れさまです。
文化祭シーズンとなりましたね
私は文化祭には足を運んだ方が良いと思っているタイプです
目的は「この学校、すごくいい！」というより、「この学校は苦手かもしれない」という発見があるかもしれないからです
ネガティブな理由ですが、ミスマッチを防ぐのはとても大切ですからね
さて、過去問について
この時期になると、過去問のやり方に関する多くの投稿がされます
ただ、私は、唯一正しい過去問のやり方はないと思っています
理由は、学校ごとに、出題傾向、出題方式、解答方式、試験時間、配点、平均点、合格最低点など違っており、一律に語ることができないからです
また、お子さんの得意不得意もありますからね
更に、頭を悩ませるのは、これらの考慮要素と偏差値の高低とは必ずしも連動しないところだと思います
だからこそ、後期からは「個別」を利用される方が増えるのだと思いますが
過去問を解く理由の一つは、①受験する学校が、②指定した時間内に、③合格最低点以上を取れるか確認し、④本番にどう活かすかを考えるになると思うのですが、実践するのは容易ではないですね
そういった観点からすると「●●学校の問題は▲▲学校の問題より難しい」と評価したり、これを「グラフ」にしたりしているのとかは、全く実践的でないと思っています
確かに、問題の難易度は重要ですが、それは試験時間内に何点取れるかとはリンクしないからです
短時間で大量の問題を解くのか、やや難易度の高い問題を思考過程を明らかにしながら解くのか/部分点を擦りにいくのかでは、比較対象とすること自体がおかしいですからね
ただ、過去問が「定型的な出題」の学校においては、過去問をやり込む（他の分野を捨てる）意義はかなり大きいと思っています
栄東など、出題方法を事前に開示してくれる学校も同様でしょうか
とは言ったものの、「過去問はあまりやっても意味ない」派閥の方もいらっしゃいますからね
結局、私が言いたいのは、何も責任を取らないインフルエンサー、YouTuber、X界隈よりも塾の先生や個別の先生の方が誠実だと思っているということです
では！
