パシフィックゼミナール蟹江のブログ

【中学受験】授業報告メール

私立中学受験部の授業では翌日に授業の内容・学習の注意点をメールで報告しています

※塾生の皆さんへ

授業報告メールは、「bitcampus（ビットキャンパス）」で送っています

塾生は生徒ID・保護者ID・パスワードでログインして内容を確認できます

またスマホに「bitcampus（ビットキャンパス）」のアプリをダウンロードすればスマホで確認できます

生徒ID・保護者ID・初期パスワードをお忘れの方はお申し出くださいね٩(ˊᗜˋ*)و♪

昨日の授業報告メールを紹介します

＜受験部小５理科　気象の観測＞

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気象の観測についての学習です
◆温度計の読み方
液面の平らになっているところを読みます
１０分の１の位まで読みます
この時に丁度の温度の場合は「．０」をつける必要があります

◆かんしつ球湿度計
かん球温度計＝気温を表している
かん球としつ球の示度の差＝水が蒸発するときに周りの熱をうばうため

◆「蒸」の漢字注意

◆百葉箱
中にどんなものが入っているかを問う問題が金城学院中学で出題された事例があります
つくりの特徴とその理由を答えられるようにしましょう

◆気温と地温
太陽の熱がまず地面をあたためます＝放射
地面の熱が空気をあたためます
そのため最高となる時刻が１時間ずつずれます
太陽（１２時）→地温（１３時）→気温（１４時）

◆雨量と雲量
２０mmの雨＝土砂降りレベルです
２０mm＝２cmなんて甘くみてはいけません
３０mmになると道路が冠水（かんすい）するほどの雨です

雲量２から８＝晴れです
空全体を１０として８も雲があれば「くもり」だろうと思ってしまいがちですが
２から８までは「晴れ」と判断します

雨を降らせる雲　「乱層雲」と「積乱雲」は覚える

◆風
風向＝風が吹いて「くる」方位です
ふきながしにだまされないように注意しましょう

風速＝秒速mで表します
算数で速さを学習すると連動してきますが
例えば「台風」となるのは風速１７．２m以上の風、「暴風」となるのは風速２５m以上です
秒速mの数字に「×３．６」すると「時速km」になります
ということは２５×３．６＝９０km／時　です(°д°)
学校が休みだと喜んでいる場合ではないことが分かりましたか？？

トレーニング→基本問題へと練習を進めてください

パシフィックゼミナール蟹江
村井
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＜受験部小６　中和＞

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中和についての学習です
主役級の単元の１つですので気を引き締めて取り組んでください

計算問題として出題されます
やり方①完全中和しているところを探す
グラフや表を読み取って完全中和しているところを探します
「ここが完全中和ですよ！」と書いてありませんので見分けなければなりません
目印としては、グラフが折れ曲がっているところ・BTBが緑のところです

やり方②完全中和の比を作る
このときあえて「比を簡単にしません」※もちろん簡単な比で答える指示の時を除く
単位とつけたままで連比をつくります

やり方③「上分の下倍」
てがかりの数字を「たてをそろえて」記入します
何倍になっているかを求める合言葉は「上分の下倍」です

数字の大きい方が「あまっています」
数字の小さい方で「計算します」

今後この「上分の下倍」は頻繁に活用しますのでこの手順は必ず「真似」してください

例題までの復習を宜しくお願いします

パシフィックゼミナール蟹江
村井