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ポンポンがデイケアに行き始めて２ヶ月経ちました
慣れてきたといえば、慣れてきた。
楽しそうに遊んでいるといえば、楽しそう。
ただ、週２日なので、今日はスクールなの？と毎日心配そうに聞いてくる。
ないというと、安心し、あるというと、悲しそう顔をする。
でも行きたくないとダダをこねたり、泣いたりはせず、きちんと荷物を持って、靴を履いて、一緒についてくる。
お迎え来るの？
分かった。
ポンポン、頑張る。
って。
だから、デイケアでお別れをするとき、ママもとても可哀相なことをしている気持ちになり、悲しくなってしまう
Guilty Feeling
きちんと明るく大丈夫だよ！と送り出さないと、ママの気持ちが伝わって、子供ももっと不安になったりするので、表面上は、明るくバイバイするんだけど。
３才になれば、日本では、毎日幼稚園に通う子供がたくさんいる。
当たり前のことなんだと、お姉ちゃんのときは思っていたけれど、ポンポンは、お姉ちゃんの３才のころより、幼い気がして、毎日幼稚園へ行くなんて、まだとても早い気がしてしまう。
日本語だと、言い出したら聞かないこともあるけど、英語だと、先生に うなづくか、首をふるか。
小さいころから、色んな子供と遊んでいるから、英語オンリーで遊ぶことに抵抗はないけれど、ママがいないところで、１人で過ごすとなると、思ったことが言えなくて、きっと、我慢していることもあるんだろうな。
ちょっとずつ、英語を覚えているようで、英語しか通じないお友達には、お外で一生懸命英語で話そうと頑張っているところ。
少しずつ慣れていけば、小学校のときに、スムーズにクラスに入っていけるからね
移民の国。
希望を出せば、 ランゲージサポート をデイケアが手配してくれる。
日本人のサポーターが、先生や子供の間に入って、フォローしてくれるんです。
でも今回、あえてお願いしませんでした。
ランゲージサポートは、先生にその子がどう思っているのか、何が困っているのか？など、保育中に伝えてもらえるので、先生と子供の架け橋にはなるけれど、ずっとお願いできるわけではないから。
期間が終了してしまったら、また、自分ひとりで頑張らなくてはいけない。
ポンポンは、日本語でもまだ言われたとおりに、動けないこともあるから、日本語でもサポーターの先生にきちんと伝えられない年齢。
ポンポン以外にも パパやママが英語を母国語としていないヨーロッパ系の子供がいるから、英語がネイティブではないお友達がたくさん。
幼児期は、言葉の習得が早い子、運動能力の発達が早い子、精神面の発達が早い子と子供１人ひとり違うから、今のポンポンなら、日本語も英語もこれから伸びていく段階だから、見守ることにしようと思っています
その分、先生に ポンポンがこうだろうなと 思うこと、ママが伝えるようにして。
先生も忘れちゃうこともあるけれど、何度か言ううちに、気にかけてくれるように。
朝は、先生が誰かしら近くに来て、抱っこしてもらえるか、手をとって導いてくれるので、お別れしやすくなりました。
メインの先生１人、みんなのママのようなチェコ人の先生。
ポンポンは、この先生のいる日は、朝はずっとくっついています
日本の幼稚園の先生って、朝、ニコニコお迎えしてくれて、みんなをひっぱっていく感じだけど、この国の先生は、ニコニコしている先生は少ないかも。
誰かが少しずつ教室に入ってきても、気がついて、挨拶してくれる先生もいれば、淡々と今いる子供達のお世話で動き回っている先生もいて、そこにポツンとおいていかれると、子供はちょっと寂しくなる気持ちも分からなくない。
そういうときは、ママが先生に、うちの子お願いしまーす！って、お願いすると、結構、先生も毎回、あっちでモーニングティーしよう！とか、お絵かきしようか？とか誘い出してくれると思う。
お迎えに行ったとき、いつも外遊びをしているので、教室から、そーっと覗くと、朝のは何だったんだろう？
という感じで、みんなと夢中で遊んでいます。
終わったら、早く帰ろう！とササッと帰りますが。
これから、デイケアかプリスクールに３年行っている間、ポンポンが、どんな風に成長するのか楽しみだな
