Entryへの呪文_FX覚書 -27ページ目

トリガーにかかっていない。何故?

ついさっき食事から戻ってきて、チャートの画面みたら17010にかかっているので

当然stopに引っかかっていると諦めてひまわりのHits見れば、約定分がまだ存在していた

ラッキーだけど、これってstがきちんと動いていないということでは

以前の前引けの引成りの件といい、後で問い合わせてみる

stopがかからないと言うのは怖いことである

本値(ゼロ・バランス)シグナル出現

12:43 ▲3出現 近く上昇の可能性
次の谷の底の停滞

あー、エルダーのゼロは方向が難しい。overlunch。stでstop

また、うっかり overlunch してしまった


エルダーのゼロは方向が難しい

こっちの方向は大丈夫と思ったんだが

まあまだ2ヶ月分しか調べてないな


stop 17010 st セット

板の感じからいきなりかな


あー、今までのプラスを吐き出しそう

もっと板を見んといかんな

エルダーゼロに酔い過ぎ

(ゼロ・バランス)シグナル出現 早急に成行買い

10:37 エルダー▲3出現 すぐに上昇の可能性
早急に成行買い longポジション


10:37 成行買いスタート
10:37 long17040 約定

不安なので取り合えず手終い。決済

10:13 17075 決済
+2000-210=+1790

エルダー(ゼロ・バランス)シグナル出現

10:0エルダー△3出現


エルダーのこっちの方向はちょっとわからない

17055に戻るのを待って。ここか?

9:39 成行買いスタート
9:39 long17055 約定

本値(ゼロ・バランス)シグナル出現

9:35 ▲3出現 近く上昇の可能性


って、もう上がっちゃった?

上に厚い

寄り前成行 売り3744 買い4392

気配 上に厚い55.5%

今日の損益 +9160 ヘェーそんなにあったのか

今日の損益 +9160(4勝0敗)
繰越利益  +14820
口座残高 314,820円


口座を見てちょっと驚いた
ヘェーそんなにあったのか、という気分だ
そんな気はないのにスキャルピングみたいになっている私のトレード
スキャルピングは疲れるだけで大して儲からない、と私の周りは皆言っているが
結構馬鹿にできない、と言う気持ちになっている

まあそういう気にさせておいてドカンと損するのかも知れんが
勝率は儲けにはあんまり関係ない、と言うのはそういうことか


トレードには関係ないが、今日の朝、教育再生委員会の素案が提出された
その委員たちが、自分たちの議論したことが素案に反映されていない、と文句を言っている
教育の素人たちが何を議論したか知らないが、文句そのものがおかど違いだ


この秋のバラエティ番組の中で、その委員の一人である居酒屋チェーンの大将が100人の教師を前に
「愛情と熱意がないから学級崩壊やいじめ問題が起きる」とか、えらそうに言って皆に馬鹿にされていた
関西で流れているフクヤ工務店のCMじゃあるまいし、熱意だけで何でも解決できると思っているところが怖い


今の起きている色々な教育問題は、学校制度や教育の内容そのものが社会の実情と合わなくなってきたことの軋(きし)みである


そのことは15年程前から、文科省(以前は文部省)の中で散々議論されていて
結果、今最も成功しているフィンランド型を参考とした教育体系を創り出そうとしていた

まさにそのとき、世の中の素人文化人どもは、すばらしかった昔の学校体系に戻せとほざいている
安倍総理や山谷議員にいたっては、日本より先に教育破綻して喘いでいるイギリス方式を取り入れようとしている
成功事例ではなく失敗事例を参考にしようとしているのだ(まあ、これも文科省の派閥争いが一つの原因
だが)


先物の素人である私が本225をトレードする資格がないように、教育の素人どもに教育体系を触る資格はない
工学とか経済とかは皆専門家の前では黙っているくせに、教育は自分が学校に行った経験があるものだから皆何か喋れると思っている。だから、プロレスラー議員が文部部会の委員をやったり、何の能もないベテラン議員に文科省の大臣をやらせたりするのだ(但し現大臣だけは評価できる、かなり突っ込んで勉強している、官僚のロボットになっていない。最悪だったのは中山参事官の夫)
また文科省も、省庁としては一番格が下である(優秀な人材は一杯いるのに、皆なんとなく肩が落ちている)


昔は良かった、などというノスタルジィ的感情は教育改革の邪魔である
暗記中心や計算中心の勉強は、コンピューター社会ではもう無益なのではないか?
もっと考える練習、判断する練習をさせるべきだ
コンピューターができない部分を人間として磨くべきである



円周率が3であろうが3.14であろうが、エクセルやロータスを日常言語としている会社では、それが何か意味をなすのか
全国で1万5千以上の中学が毛筆授業を硬筆習字に換えていたと履修問題としてまた騒いでいるが、毛筆授業そのものが必要か不必要か議論すべきではないのか
(といいつつ、これも書道関係団体の役員に議員たちが祭り上げられているため、スパッといかないのだが)


とにかくトレードと同じく、素人が知らない世界にあれこれ足を突っ込むのは大変危険だと言う話


唯一素人ではない再生委員会室長のヤンキー先生だが、彼が問題教師についてコミットするのはまさに語るにおちる、だ
教育関係者でその過去を知らないものはいない
安倍首相はそのことを知っていて敢えて彼を起用したのか?
今の本間税制調査会会長の愛人問題よりもインパクトがあるかもしれない
何故、マスコミが騒がないのか不思議である


結婚したから、純愛だったから、と本人は著書や講演で喋っているが、7年前の教師時代に起こした問題は懲戒処分相当にあたる。学校が穏便に処理したことが、彼を勘違いさせたのだ
そんな彼に、「教師とは」と講演される教師たちは心底うんざりしている(特に横浜市の教師たち。彼は横浜市の教育委員であり、「教師塾塾長?」である。中田市長のたっての希望で採用された)
安倍総理や中田市長には「身体検査」というリスクヘッジは存在しないのか
(過去にこだわらなければ彼だけが唯一、再生委員として評価できる。能力は高い。知識も豊富。タダモノではない
そうなのだ、初め委員会のメンバーを見たとき、教育にかんしてはタダモノばっかりなのでガッカリしたのである


あー、いかん。個人攻撃みたいになってきた
委員会の京都市教育委員長の学校評価プログラムについても山ほど言いたいことがある
そんな、自分で自分のことを「よくできました」と評価するような、それも人格教育と学力教育をごちゃ混ぜにしたようなもの、現実に機能するわけがない
書き出したら止まらん。本当に職業病だ


とにかく素人は教育については風呂場談義ぐらいに止めるべし
教育再生委員会なんてそんなレベルなのだ
も一つ念押ししておけば、もうプロレスラー出身の文部委員は要らんぞ~


本業でも、これだけ言いたいこと書けたらどんなに気持ちがいいか
しかし、そうはいかない建前と義理人情の世界である



あー、明日もがんばって素人トレードしよ