先日の「不登校数増加」についての記事が、
2月6日の長野日報にも掲載されました。
不登校児童数が増加すると、
「未然に防ぐためには…」という話が出てくるのは、
不登校によるデメリットを減らしたい
という教育現場の声なのでしょうか？
不登校は誰にでも起こりえると
講演会等で聞くことがあっても、
自分のクラスに不登校児童がいると、
担任の先生は、「まずい」と考えて抱え込んでしまったり、
チーム支援として相談し合えば、するほど、
学校に来させる手段を講じることになってはいないでしょうか？
「不登校は家庭の問題」
「学級経営がうまくいっていない」
「個人的にうまく寄り添えなかった」
と担任の先生の考え方もみんな違っているのかもしれません。
また、担任の先生との相性が合わなくても、
他に行くところがなければ、弱者である子どもたちは、
無意識に自分が合わせなければと
心を悩ませているのではないでしょうか？
そんな中で、親が出来ることってなんでしょう？
親はみんな、良かれと思って一生懸命に
子どものことを考えていても、
本当にこれで良いの？って悩んでいます。
時には子どものミカタのつもりが
追い詰めることになっていたり…。
不登校は一人ひとりが違うので、
的確なアドバイスをしてくれる、専門家が
子どもと親の両方の力になってくれるとか、
そんな味方が身近にいたら、
不登校増加なんて記事は載らないのでは…
私はこの記事を読みながらそんな風に感じました。
皆さんはどう思われましたか？
by.ダンディライオン
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