頑張ってるのに、結果が出ない。

行動してるのに、成果に繋がらない。

 

 

これ、実は、

心の底で、

「どうせできないだろうな・・」

「やっても無駄だろうな・・」

 

って、思っちゃってるのが原因!

 

 

普段は、

ポジティブで、

行動的で、

職場でも、頼られているタイプの私。

 

自分の仕事をもっと作りたいから、

かれこれ3年、

いろんなスクールに通っている。

 

インタビューをしたり、

チームづくりをしたり、

SNSもやってみた(今もやっている)し、

その都度、渡された課題はやってきた。

 

 

ただね、

いつも、なぜか結果が出せる気がしないの。

特に分析と改善が苦手。

 

そして、実は、

自分に自信がないのもわかってる。

 

 

「できてない」ものはみたくないし、

そして改善策も出せないの。

 

 

これね、

「どうせまたできないんでしょ?」っていう

諦めが心の底にあって、

そこから行動しているのが原因。

 

 

だから、

成果が出ない行動を繰り返すし、

行き当たりばったり。

ちゃんと課題と向き合えない。

 

どうせ、できないし、

改善する気もないから

ダサい行動になっちゃう。

 

 

原因は色々あるけど、

私の場合は、

小中学校での、

友人関係の失敗。

 

そして、

成功なんて、

考えなくても簡単に手に入るハズだという思い込み。

 

 

だから、

見た目では計画してるようで、

考えた計画にならない。

 

だから、

頭を使わないで、

手ばっかり動かしちゃう。

 

 

思い当たる人いませんかー?

中学受験の結果が

ちらほら、耳に入ってきて、

怒涛のTwitterやインスタに煽られて

ソワソワしてる。

 

来年は、我が家も受験なんだよー!

 

テキストも6年の教材になったし、

来週からは、毎週土曜日も塾なのだ😱

みんな、よく頑張るよねー。

 

そ、ん、な、中。

 

勉強法が確立しない我が家。

 

量が多いのか?

時間が足りないのか?

遊ぶ時間が多いのか?

 

(と書きながら、

遊ぶ時間が多いんだよ。

実はわかってるんだ、私)

 

今の課題は、

「解き直しに手が回らない。」😱

 

これが、

超絶、大・問・題。

ですよね。

 

これって、受験勉強の基本じゃないですか。

 

やればやっただけ、身につくのにね。

もったいなーい!

 

手が回らないんだよー😱

 

「6年になっちゃったよ、どうしよー!」

 

 

でね、

今朝は、塾の先生のyoutubeとか、

発信してる人の、無料メルマガ申し込んだり、

いろいろ拾っていました。

 

そんな中で、この先生のYouTube 

一度見てほしい。

 

 

ここからたどって、

伸学会のいろんなページを見て

(体験も申し込みw)

 

「子どもに計画と振り返りをしてもらう」

ことにしました!!  ←やっと本題です

 

やり方はこの塾の

YoutubeやHP、メルマガに譲りますが、

 

本日の、子どもの見直しの結果!

 

本人はやれたことを認めてる →自己肯定感UPしてるやん🤗

そして、

本人も、だらけていることをわかっている →メタ認知もできてるやん🤗

 

ということが、

世界で初めてわかりました🤗

 

母、嬉しい!

なんだ、

本人も、

十分にわかってんじゃん!!

 

それさー、もう少し早く言ってよー。

って思った。

 

勉強が終わったら、

・今日できたと思うこと

・今日できなかったこと

・明日はどうしたいか?

この3点での振り返り、オススメします。

 

子どものことがわかりますよ!

 

明日は、今日の反省を見て、

計画するんだぞ!っていうことを話して、寝ました。

 

今日もうちの子は進化してる!

私も子育ても、進化してる!

もう叱らない!

って決めたから。

 

パジャマが脱ぎ散らかってようが、

洗濯物入れで、靴下が丸まっていようが、、

 

今、どーでもいいことは口を出さないぞ!

と、頑張っているところ。

 

あるママによれば、叱らないことの効果は、

脳の余計な考え事が、心配、罪悪感なくなるので、

やりたいことに集中していけるのだそうです。

 

自分が望んでいないこと(ママの叱責など)に

とらわれないことで、

自分本来の頭の動きができるようになるのかなーと、

想像しました。

 

科学的にはわかっていないと思うけど、

確かにね。

 

あり得るなとは、思った。

 

さて、

私が今、集中しているのは、

子どもを満たす気持ち作り。

 

子どものやりたいことをやる、

イヤなことは言わない、、

できたことを、重ねていく。

 

慣れないと、ちょっとしんどい。

 

けど、

これぜーんぶ、

「脳のお掃除、お掃除♪」

と念じることにしました。

 

やりたいことをやって、

小言を言われない分、

脳みその中が、きれいになっていくよ。きっと。

 

だから、今日は、

カラオケに行きたい!

と言うので、

夕方に1時間だけ、連れて行った。

 

 

できることは、すぐ、叶えちゃう。

 

これまでも、子どもとカラオケは2回くらい。

ママと二人きりは

もちろん初めて。

 

満足したし、

たのしい思い出になったし、

子ども、歌、うまいな(親バカっ)って

思った。

 

行ってよかったよー!

スッキリしたよー。

 

子どもの気持ち、大切にする!

そりゃ、大事な時は

叱らないといけない。。

 

車にひかれそうになった!とか、

お友達をひっぱたいたとか、ね。

 

それはダメなことです!

って教えないとダメだと思う。

 

でもね、

そんなこと以外の、

 

勉強とか、

生活態度とか、

小さいことは、

 

もう、叱るのやめる!

私は、決めました!

 

 

来年の今日は、中学受験の本番になる、我が家です。

 

だけども、

子どもの学習がしっかりできない。

 

親がぐいぐい管理してるから、

やらされ感が満載なんだと思う。

 

実は、この親がぐいぐい引っ張る現象。

3年前にもあって、

 

その時に決めて、

ぐいぐいはかなり手放したつもりでいたけども、

また出てきた。

 

ついに昨日、とっても険悪な雰囲気に。

 

考えてみると、

実は、やっぱり、自分が思うように

子どもに動いてほしかったんだね。

 

なぜなら、どーしても心配だから。

子どもに任せておいたら、

どうなるかわからないから。

実際、課題は、終わらないしね。

 

だから、自分が思うように管理する方が、

確実、って、思っていたの。

 

でも、やめます。

 

心配じゃなくて、

まずは、どうにか安心。

 

その安心から出てくる態度で、

子どもをよく見て

接していきたいなと思います。

 

さー、事態は好転するでしょうか?

 

私は、期待しますね!!

さて、1月31日。

来年の今頃は、中学受験の前日。

 

そんな1年前の今日は、

学級閉鎖で家にいる子供と、

宿題の嵐。

というか、久々の母の怒りの嵐。

 

学校の先生が

休みだからと張り切って

復習プリントを出してくれた。

 

それをやるんだけど、

社会の3枚のプリントが、

2時間たっても終わらないんだよー。

 

 

なんでだよー。

知識だよ?

 

これ知ってますか?

Yes or No!で、たった30問。

 

やることはまだまだたくさんあるよー!

なんなら塾テの見直しもあるよー!

 

おうちの中心で心配を叫んでも、

本人には、全然届かない。

 

残念なことに、

全く届かないんだよ。

 

こんなに一生懸命、

伝えてる(つもり)なのに。

 

耳ふさいじゃったりして。

もーうるさい!って。

 

不思議だねー。

 

 

 

 

実は、この宿題終わらない問題。

我が家で大いに揉めるのは、これが2回目。

 

1回目は3年生の時だったねー。

 

あの時は、担任の先生が、

もうほっておいて、本人に任せてください!

って言ってくれて、そこから私の子育てが、

変わったのでした。

 

節目だった。

 

大事な受験の1年前に

同じ境遇に陥るとは。

 

何かの暗示か?

 

 

明日からは、また叱らない!!にチャレンジする!

と誓いました。

 

みていてください。