こんばんは
おやじです。
また投稿が遅れました。
7月4日（水）
今朝は朝7時00分に起きた。
8時に朝食をとり
9時より練習を開始した。
隣の奥さんが脚立に載って木の枝を切っているのが見えた。
ピアノは居間に置いてあるので、見られているようで嫌だったが
とりあえず練習を開始した。
いつものようにウオーミングアップの為
悲愴とノクターンを弾く
ここで、いつも思うんのだが、
暗譜で弾いているせいか
スームーズに弾ける時と
「あれ次なんだったっけ」となる時がある。
暗譜とは感覚的に覚えているものなので
やはり楽譜を見ながら弾くことの重要性を
ひしひしと感じる。
まずは基礎練習
31ページ
Popular Approch
♩＝64 4/4拍子
①1～８小節を両手で弾いてみる。
②
先生、間が空いてしまいますね。
ドーオッレミドーー ドーオッレミラーー
と歌ってみる。
先生が１拍ごとに伴奏
おやじがメロディ
今度は伴奏を入れて両手で
③左手51（ソミ）から521（ﾌｧ＃ドミ）にうまく移動できない。
51（ソミ）の時に次の事を考えておく
前もって中に入っておく
肩を張らない。
この部分は次回までの宿題になった。
★３連符を１拍にする考えに注意
メロディをスムーズに弾けるように
伴奏左手51（ソミ）から521（ﾌｧ＃ドミ）へのスムーズな移動
全体を両手で弾く練習。
課題曲「夜空の向こう」
①14～21小節を両手で弾いてみる。
②22小節の伴奏部について
おやじが質問
5ミ３ソ２シ1ミ5321（ミソシミ）がタイで繋がっていますが
ミソシミと弾いた後、和音でミソシミと弾くんですか？
先生、「イエ、タイで繋がっているのでミソシミと弾いたままにします。」
「ペダルを使うと手を離しても鳴っているので、ペダルを使う人もいますね。」
★この部分の練習
③22～27小節までの伴奏部を弾いてみる
5ミ３ソ２シ1ミ5321（ミソシミ）5レ3ﾌｧ2ラ1レ5321（ﾚﾌｧラレ）
51（ドシ）51（レド） ５ソ２レ1ﾌｧ51（ソ＃ﾌｧ）
5ラ２ミ１ラ 5シ2ﾌｧ１レ
★この部分の練習
③28～29小節の伴奏
521（ドソシ） 521（ド＃ソシ） 521（レソド）
はトレモロ
タララ タララ タララと言う感じで早く
実際にやって見る。
手に力を入れない。
先生「これもペダルを使ってもいいですよ！」
ということでペダルを使った練習
★これの練習
先生「ジャー次回は右手を付けてやってみましょう。」
★22～29小節を両手で弾く練習
1小節目から29小節まで両手で弾く練習
ピアノ教室に着いた。
ピアノ教室には5分前に着いた
いつものように
スマホでインターネットを見て、
テーブルコーナーで待っていた。
先生「どうぞ」
おやじは教室に入った。
基礎編レッスン
31ページ
Popular Approch
♩＝64 4/4拍子
①
1～８小節を両手で弾いてみる。
出だしで２回こける
なんとか弾き終える
先生「もう一回弾いて見ましょう。」
②
６小節目
上段 １ドー ｜オッ２レ３ミ｜５ラーーー
下段 ５１（ソミ） ５１（ソミ） ５２１（ﾌｧ＃ドミ）
伴奏がスムーズに聞こえる様に。
この部分を数回弾いて合格
ようやく脱出！
次に和音について
33ページ
①Ｓｕｓｐｅｎｄｅｄ 4ｔｈ Ｃｈｏｒｄ
Ｃｓｕｓ４
Ｃ ドミソにドから数えて4番目の音ファを追加した和音
ミの音は省略しても良い
Ｇ７ｓｕｓ４
Ｇ７ ソシレファにソから数えて4番目の音ドを加えた和音
シの音は省略しても良い
②ｏｎ Ｂａｓｓ Ｃｈｏｒｄ
ＣｏｎＥ
ドミソに低音のミを追加する和音
Ｄｍ7ｏｎＧ
レファラドに低音のソを追加する和音
先生課題曲の「夜空の向こう」の伴奏を
和音で弾いてみる。
おやじ「和音の練習をしなくっちゃ！」
次回は
Ｗarming Up
1.Ｄメジャー・スケール
2.Ｂメロディック・マイナー・スケール
課題曲『夜空のむこう』レッスン
『夜空のむこう』の自動演奏動画です。
始めにちょっと雑音が入っていますが、ご容赦下さい。
さあ課題曲レッスンの開始だ、
先生「はい、いきましょう。」
①22～29小節を両手で弾いてみる。
かなりゆっくりですが全部弾けました。
この後は
「夜空のむこう」を和音で伴奏を付ける練習
一番簡単なのは
追加音を気にせずCDEＧと言うような簡単な和音
で伴奏を付けてしまう。
分ってきたら追加音を付けてみる。
実際に先生の弾くメロディに合わせて
和音で伴奏を付けてみる。
これもありかなと思った。
おやじは友達、（サックス、ギター、ドラム）との合奏で
伴奏がしたいので、
また自分の伴奏でフルート（以前習っていた。）を吹きたいとも思う。
ピアノコード奏法の本を買ってくることにした。
先生「次はここからですよ！」
ようやく残りの部分3/3に入ります。
先生に挨拶して教室を出た。