【なぬっ！！】私も指導のプロ！！

【フープ使いたい！！】


なぬっ！！！びっくり


いやいや… 

(今日はやりたいことあったんだけど…)

(教材進めたいんだけど…)

(そろそろ話聞いてよ…)



なんて思っておりませんか？


まさか

思ったりなんかしてないですよね？




真顔真顔真顔



いやいや…



思いますよ！！

私は思いますーーえーんえーんえーん

プラン立ててるのにーえーんえーんえーん



『今日はやらない』
『また今度ね』

って言いたくなるのを堪えて…


私も指導のプロ！！

好きなことをやりつつ
レッスンに繋げるぞ！！

ということで

好きなことで

【拍】を身につける活動へ
繋げました！


フープで電車に乗りたいと
言われたので、

用いた曲は

『バスに乗ってゴーゴー』

曲に合わせてフープの中を
歩いてもらいました。

ただ歩くのではありません。

ビートに乗って。
拍に合わせて

歩いてもらいます。


上手に拍に乗れない場合は
こちらから足踏み(ステップ)に合わせて
ピアノを合わせてあげます。

そうすることで
子どもたちは
自然に

『音』と『動き』の一致に
心地よさを感じ取ってます。

それを繰り返すことで

今度は子どもから
音楽に合わせられるように
なってきます。

【拍に合わせてステップを踏む】
そのための3ステップはこちら

↓  ↓  ↓  ↓  ↓

①ステップに合わせてピアノを弾く

②ピアノとステップが合う心地良さを感じる

③今度は自らピアノに合わせられるようになる

いつも何が来るか分からないレッスンに
ドキドキしておりますが、

音楽的能力を身につける活動に
繋げられるように

私も試行錯誤の毎日です。


共に頑張りましょうーおねがいおねがいおねがい




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お力に、少しでもなれたら！！

 

と思っておりますおねがい

 

 


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