枚方市 津田山手
リトミック・ピアノ教室
【音奏教室 Oto a poco】
弾く・叩く・はじく・振る・吹く
全てのアプローチによる
『音を奏でる学びの教室』
音奏教育士 どこ先生です♪
いつも
ご訪問ありがとうございます
たくさんの「できた！」の経験を
おとぽこレッスンでご提供します✨
ピアノ／リトミック／絶対音感
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1月のとくとくリトミック
1回目の製作は
タイガー＆だるまラケット😊
導入の活動は
トントンゆーら
ビートとスィング(縦揺れ＆横揺れ)
の聴き分け☝️
年度はじめは
手を繋いでの活動が できなかったけれど
今はママと向き合って
出来るようになりました💕
Mくん
教室キャラクターの
おとちゃん ぽこちゃんのカードを
楽しみにしてくれています💕
教室に入るなり
おこぽこちゃんを指差し
リクエスト
オリジナルカードを 立てて
床で
四分音符のリズム(ター)
八分音符のリズム(ティ)
ピアノの合図で
見事にリズムチェンジ
もう しっかり
リズムが身体に入っています
また
導入の活動の中に
発語促進をねらいとした
五十音順のひらがなカード
も取り入れています。
1歳児でも
月齢によって 発語の成長は全く違います。
2歳半を過ぎたSちゃん
おしゃべりがとっても上手‼️
今月は『な行』のカードを
リズムに乗せて 言っていきます。
表文字と裏のイラスト
どこ先生が
テンポを作って カードを誘導するも
Sちゃんの発想から
活動の主導権を譲る場面もでます
な行の「に」「ぬ」
イラストは
「にわとり🐓」「ぬりえ」なのですが
Sちゃんは
「と り(鳥)」
「か み(紙)」と言ってくれました
おおっ
なんと
なんと(表)な に ぬ ね の
(裏) なす とり かみ ねこ のり
2拍子のことばのリズムが
できましたねー
言葉は変わったけれど
イラストからのイメージは合ってます
リズムを打ちながら
ことばを言いながら
【ながら活動】を
１歳児さんが作ってくれた
瞬間
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