はーなんだかんだで
日付変わっても帰宅できておらず。
えー、はっきり言います。
苦手な上司がいなかった。
ごめん。
まじで。
楽しかった
上司との相性が悪いんだ、多分
というか、
上司に嫌われてる
となんとなく気づいた。
ただ、会社の中核を担っている方なので
避けられぬ。
来週からまた頑張ります。
大人だからうまくやれるように
頑張る。
中学受験関係ではありません。
成績は下降気味ですが
学校が落ちつき、それなりに頑張ってるので
ヤキモキしながらも伴走しています。
少し前に書きましたが、
うちの会社はＡＩに振り切る作戦を取り
一年ちょっと前から
雰囲気が変わりました。
特に、2人辞めた後
人が足りないのもあり
個人的には殺伐とした雰囲気を
感じるようになりました。
少し前にアメ限でＡＩ疲れについて書きましたが
毎日毎日ＡＩと会話するのみ。
オールリモートなのと
ＡＩに聞けばわかる
という雰囲気から、
ますます他の人に聞きにくい。
コミュニケーションを
どこまでとるのかわからなくなりました。
ＡＩに聞けばわかる
と言われるたびに
聞いても実現できない自分の力不足と
仕事楽しくないな、という思いが募り
自己肯定感が下がっていきます。
また、相方も気分落ち込み気味で
かなり昨年引きずられまして
多分、そのやる気の失せてきているのが
伝わってもいるのだと思う。
なんか上司とうまくいかない。
(元々あんまりそりが合わない
)
辞めた2人が大きかったなぁと
で、今日、会議でイラッとしたこともあり
あーもう無理かもしれないと思い。
なのに今日、懇親会！
子供を置いて、飲み会に向かってます。
行きたくないなー(ただの愚痴ブログ)
そもそも下戸なので、
義務の飲み会は好きじゃない。
(自分で参加したい飲み会は大丈夫)
子供の受験終わったら
ユリウスで働こうかな。
もう少しコミュニケーションがある職場で働きたい。
フルリモートでそこは最高なんだけどね。
今年度はしがみつかせてもらう。
ちなみに辞めた2人は
🦦の志望校出身。
いい学校なんだろうなぁと思います。
頭も良かったけど、人柄が素敵でした。
ああなってくれたら嬉しい。
アメブロには
伴走しつつフルで働いてる人たちが大勢いて。
ほんとにすごいなーと。
自分の自己肯定感のなさとかで
子供に依存してないか気をつけないとな、と
最近思います。
中受終わったら自分の人生を歩まねば。
この10年自分を見失った
後悔は全然してないけど、
子供に迷惑はかけちゃダメだと思ってます。
ＡＩに疲れすぎて
ＡＩで書かれた文章見ると不快なるように
ブログでも、時々
あーＡＩ使ったなと思う文章があるんですが
語り口調のＡＩの文章は
即画面を閉じるようになってしまいました。
箇条書きの文章はわかりやすくていいけど。
寝不足かもなー！
土日は少し睡眠時間を取ろうと思います！
そして、ブログ書いてたら
降り過ごして遅刻しそう。
しかも、店の名前をメモし忘れて
うろ覚えで向かってます。
あー！もう、ダメだ。
頑張ってきますー
ちょっと時期は外れますが…
小学校の成績について。
小学校の成績って「絶対評価」なんですかね？
昔は「相対評価」でしたよね。
でも、自分が先生だったとしたら…
やっぱりどこか「相対」評価にしてしまうと思うんですよねぇ。
４年時の相性の悪い先生の時には
すごい字書いていた
名前とか「誰？」ってなるミミズのような感じ。
テストから
「先生が嫌いです。丸付けされるのも解答を見られるのも苦痛です」
っていう声が聞こえてくるくらい
学校のテストに関してはほとんど見ないので
気づくのに遅れた一因です…
ただ、最初におかしいな？って思ったのも
テストの字があまりに汚なかったからです。
床に散らばってるテストを集めている時に
アレ？ってね…
もう少し早く気づいてあげられればとも思いましたが
あまりに国語ができないことを考えると
親が大切に育てすぎているのかなぁと
反省するところでもあります。
※ただ、今年はできるだけ平和に…と思っちゃう
ただねー
不思議なことに、成績表は、前年とそう変わらず。
一つくらいAが減ったかな？っていう。
これが、ナゾ。
５年時は良い成績でした
なぜ、副教科が一部Bなのかわからんが
※副教科のボランティアとか行くと
積極的にやっている気がしたんですが
親の前だけ？ｗｗｗｗｗ
やはりここは先生の贔屓目とかあるんじゃないかと思う。。。。
学級経営上、「扱いやすい子」なのでは…？と。
担任と副教科担任の違い
やっぱり先生に気に入られるってあるのかなぁ。
でも、よく一緒にいた子は
一度下げられてから、そのまま成績が上がらない
って言っていたので…
もしかしたら、前年の成績も加味しているのかなぁ…？
と感じてしまっています。
もう、高学年なので、子供達と触れ合う機会が少なくて
ちょっと喋ったりするくらいだと
そんなに能力の差は感じないんですが。
学級活動とかそういうの見ていると
差はあるものなんですかね。
先生にホンネインタビューしてみたいな
５年時の好成績は本人の努力も多少はあると思いますが
先生が能力を引き出してくれた、っていうのも絶対にある。
先生によって、伸びた、っていう感じだった。
色々積極的になって。
本当に先生っていう職業は
人によって相性もあるし、ものすごく力量も違うんだろうなぁと。
いわゆる「非認知能力」というものは
小学校でかなり伸びる能力な気がしていて…
もちろん小学校に行かなければ伸びないわけじゃないけど
やっぱり人と関わることで伸びる能力っていうのは大きいと思う。
なので、無理していくことはないけど
行ってくれるなら行ってほしいと思っています。
４時間＋給食くらいで帰ってきてくれると
いいな～って思う中受沼にはまっている親ですが…
「面倒くさいな」と言いつつ
日に日に落ち着いてきた
を見て
胸をなでおろしています。
３月末くらいからちょっと情緒不安定でした
今年度、ベソベソと
「先生嫌だ」
って言ってたんですが
良い先生だったみたいです！
クラスにも仲良しさんが結構できたみたいで。
親としては１年平和に過ごせそうで
本当に良かった…！！！
あとは、なんか最近
腑抜けた感じで勉強しているので
そこ、気合い入れてほしいけども。。。
なかなか難しいですね
みなさん、気が抜けている時は
どうされています？見守れる…？
６時間授業が始まり
宿題回すだけでもなかなか大変ですね。
最近読み直している。
塾の先生にもうちょっと相談したいなぁ…
うお13:20より前に結果出ていますね。
やはり平均点高かった…
国語
伴走の結果かと思ったけど
やっぱり平均点もたかーい！
評価はひくーい！
コツコツ頑張ります。
成果が現れないとホント不安になる…
でも、記号問題取れるようになってるし
前よりも記号問題に関しては
取りこぼしが減ったような気はする。
あとは記述の精度をあげるのと…
段落分けと語彙＆漢字！
かーんーじー！
９２％の落としてたらダメよねぇ…
算数
やはり正答率が低い問題が減っていました。
あと１問取れていたらなぁという感じ。
理科
7⃣全滅…
え、全滅って何もわかっていないよね！？
これはちょっとどうにかしないといけないのでは…
でも、ちらっと問題用紙みたら、
自分もさっぱりわかりませんでした。
うーーーん。。。。うーーーーん
どうしようかなぁ…
社会
平均点高いなぁ…
あと、歴史の記述が書けないなぁ…
平等院鳳凰堂の漢字間違えていたけど
漢字にトライしたのは偉い。
鳳凰堂観に行ったんだけどな…
書けてほしかったな
我が子ながら、漢字がきれいすぎて
ほれぼれする解答用紙でした（何の話ｗ）
社会、なんでみんなこんなできるの？
誰か教えて…
四科では可もなく不可もなく。
模試は検品！
テスト直し頑張ってもらおう…
この前は予約販売だったやつ
買えるようになっていました…
いよいよだわぁ…
国語
算数 
理科 
社会
でしたー。
国算が揃ったので
四科では点数は悪くなさそうです。
あとは国語の自己採点とのズレ次第。
が、周りの子たちも
点数がよかったようで、、、
国語は簡単でした？
それとも、伴走の成果？
🦦は語彙力がなくて
読めないことも多々あるけど、
今回は比較的身近な話題な上に
難しい語彙もなかったから
読みやすかったのかも？
算数は、恐らく正答率低い問題が
少なかったのではないかと。。。
ここ最近、一桁正答率も多かったですよね。。。
理科 天体がイマイチです。。。
先生に相談したのですが、
うーん、、、、やっぱ親も頭良くないと
きびしーなー
これ以上は自走してほしいし(国語伴走してるから)
どうしよっかなー
社会 ちゃんと聞いてませんが
イマイチだったそうです。
でも、歴史が思ったほど置いて行かれてないかも？
少しは歴史漫画(簡単なやつ)を読んでいたことと、
先生が好きなことで持ち堪えた感。
ただ、社会いっつも平均高いからなぁ😓
▼これとかレベルね。
宿題がギリギリ回せてる感じですが
上位層はもっとやっているはずで
なかなか悩ましいですが
本人も
モチベーションが下がっているようです。。。
学校の新生活も始まって、
暑くなってきて
疲れてくるよねー
日特後のテストで頑張ってることを
認めてあげなきゃねー！
小学校の教育は大事だけど、
もう少し短くならないかしら