「子どもの『10歳の壁』とは何か？」P.222を読んで

「子どもの問題を性格のせいにしない」

「性格のせいにすることは子どもに原因をなすりつける考え方」

「具体的な行動のしかたを知らないから」

「人にかかわる行動のコツを知らないからから」

「抽象的な教え方をせずに具体的に伝える」

「そうなってしまうのは未熟なだけ、練習すればうまくなるという発想に切りかえる」

10歳の子どもだけではなく大人へのアプローチも同じだと考えています

私の指導者への接し方がその指導者が指導する選手への接し方に表れることを意識するようにしています

1203224