スマホ　制限について（中1 ）

子どもにスマホ（  iPhone ）を持たせています。私は厳しく制限している部類に入ると思う。

カメラ、メッセージ、メモ、電話は制限なし、LINE、YouTube、ネットは使用できないようにしている。YouTubeやネットが見たいときは自宅リビングでipadやPCを時間を決めて使用させていました。

スマホのメッセージ機能を制限なしで使用できるようにしたのは私の失敗でした。


娘はリビングでタブレットやPCを視聴しながら、それを自分のスマホで撮影&保存しスマホのメッセージにその動画を貼り付けて延々と見ていたり画像を眺めていたことが分かりました。そんな荒技があったとは！？気づいた時は驚きました。


勉強時間の割に、やった量が少なかったり、勉強をしているのか、スマホで撮った画像や動画を見ながらたまに勉強しているのか、という状態が発覚。一時期は電話のみOKにしていました（ 最近、元に戻して今はカメラ、メッセージ、メモ、電話のみOK ですがメッセージは30分のみ。  ）


そんな娘が今度はスマホゲームアプリとLINEを入れて欲しいとのこと。

娘の周りの友達の家庭は割と制限緩め・制限無しが多く、私は相当厳しい保護者だと思われているようです。

自制できないのにゲームアプリを入れたら、外出時の移動や暇ができたら即スマホゲーム、になり好きな読書をしなくなりそうなので今のところ許可していません。


スマホは悪ではなく上手く利用すれば便利なもの。制限しなくても自制できるのが一番ですが、まだうちの娘には難しいし、残念だけどスマホに関しては自分の子を信用しきれません。


さらに厄介なのは、スマホ問題について夫と意見が合わないこと。

夫は厳しく規制する事は逆効果だし、スマホ類や娯楽に依存せず上手く付き合ってほしいという意見。それは分かるが、休憩時間に見ていいよと勉強しているテーブルのそばに、Kindleやタブレットを置くのは正直やめてほしいなと思う。（私が片付けますが）。

勉強中は勉強に関係ないものは置かないように、と日頃から娘に言ってるのにな。


いつになったらLINE許可してくれるの？

スマホゲームアプリは？と娘が聞いてくるので、依存せず自制できるようになったらLINEは制限付きで考える、スマホゲームアプリは今は許可は難しいと回答。

（うちはSwitchもないし、家族全員ゲームしないのでスマホゲームアプリ、と娘が言い出したのは予想外でした ）

　

日本も海外のように子供のSNS利用などの規制が入ってほしい。まあ、規制が入ったところで上手く擦り抜ける方法はあるのでしょうが。


スマホと脳について書かれている本。

実際のデータに基づき書かれているのでメディアに接している時間と学力の関係がよく分かり私は割と信用しています（ 夫はこの手の本を読む前から信用していない。）







塾の説明会に参加（ 中1 ）

塾の説明会に行きました。


①集団塾S

⭐︎市の公立高校のトップ6校に約100人ずつの合格者を出している（ 通塾者が多いから？  ）

⭐︎成績順のクラスわけ&席順

⭐︎定期テストの2週間前に行われる塾模擬&定期テストの結果で定期テストの度にクラス替え

⭐︎自習室あり。

⭐︎テスト対策が計画的にできそう。

⭐︎家から徒歩5分

⭐︎クラスが変わると通塾曜日も変わる為、他の習い事との調整が必要

⭐︎成績順でのクラス替えや席替え、壁に上位者名張り出しなどの競争を促す環境を娘がどう感じるか？


②集団塾M

⭐︎最大24人制で入塾テストあり

⭐︎自習室あり。火〜土は午後から夜まで使用可能

⭐︎定期テスト前は週4テスト対策あり

⭐︎自宅から徒歩5分

⭐︎入塾テストのレベル感を聞くとなんとなく高校受験偏差値52.53程度以上が条件っぽい？

⭐︎人数がMAX24人。生徒と先生方の距離が割と近いように感じた

⭐︎生徒のこまかい進捗を複数の講師で共有


※共通の懸念事項

◻︎学習塾に入塾したら英会話スクールを辞める？

合理的に考えたら通塾を決めたら英会話スクールは辞める、になると思う。ただ娘は英会話スクール（会話クラスと文法クラス）の今のメンバー、今の曜日、今の先生なら継続したいけど、学習塾通いにより英会話の曜日を変える（ ＝違うメンバーになる  ）場合は娘は英会話の継続を悩むようです。（ 英語だけは定期テストはノー勉で学年1位キープ ）


悩みます。


ひとまず、体験授業の申し込みに対して対応が早かったS塾の体験授業を手配済み。M塾は都合があわず体験授業は申し込めていません。


どうなることやら。









塾を検討（中1 ）

中学に入学して以降，塾なしでここまできましたが最近塾を検討し始めました。


塾なしの今の成績は学年で15パーセント付近くらい、英語のみ学年1位キープですが、隙あればサボる、やらされてる感満載、真剣味が足りない、危機感0なのです。

中1ってこんな感じなのでしょうか？


冬期講習のみ参加した近所の塾の全県模試で数学が平均点に及ばず、せっかく英語で偏差値70近くあっても数学が足を引っ張る科目に😅


今更ですが、中学入学以降を振り返ると、

◯入学直後から私の仕事量が激増し、帰宅して家事後もPC仕事していたので娘の勉強について進捗管理が疎かに。私の管理不足。

◯紙テキストがなくなったZ会を小学校卒業と共に辞めて以来、家庭学習のペースメーカーがなくなり、英語は勉強するものの、他科目は緩めのテスト勉強しかしない。さぼる。

◯娘のスマホはネットやLINEは使えない&スクリーンタイムで厳しく制限したものの、荒ワザを使い勉強しているとみせかけてちょこちょこスマホ、タブレットを触ったりスクショ画像を眺めているので集中して勉強していなかった。テスト前も。

◯12月からはタブレットもスマホも私預かり。


私は、フレックス制度や在宅勤務を組み合わせて勤務できるわりには、娘の勉強の進捗をうまく管理、誘導できないのが良くなかった。

人のせいにしちゃいけないけど、計画的に勉強できて素直に親の意見を聞ける子、スマホやタブレットの誘惑に負けない自制できる子、うまく子どもを良い方向に誘導できる親、など条件が揃った場合は塾なし自宅学習で結果をだせるのかな。

私はうまく誘導できてないな。


娘は塾拒否。

私は先ず自走できるようになった方がより塾通いが効果的なものになると考えていましたが、中1が終わろうとしている今、そうは言ってられないのかなと思い始めています。

11月半ばに定期テストが終わってからここ2ヶ月半は、英検準2級プラスの勉強を自宅で時間作ってみていましたが、親子で勉強、しばしばバトル。

出張多い夫に『たまに帰宅すると大抵バトルしている。娘側は、正社員でワンオペで過去問まで一緒に解いて解説してくれる母に対して感謝が足りないから態度悪いし、母側（私のこと ）はコーチングスキルがたりない。もう娘に教えるのを辞めて塾通いの方が良いのでは？』とも言われてしまった。

危機感ない娘を塾に入れて解決するとも思えないし。


読み返すと、相当支離滅裂ですね。

ああ、困った。




年末年始と英語（中1 ）

年末年始はあっという間でした。
26日に夫婦とも仕事納め、中1娘は冬季講習に参加。そして年末年始は海外へ。

娘が未就学児のうちは混んでない時期に時々海外に行きましたが、娘が小学生になりコロナが始まり、コロナが収まり、学校がある、家族全員で行ける時期は混んでるし高い、、と海外旅行から遠ざかっていました。

自分の仕事も忙しくなり、私自身海外旅行は10代20代の時に色々楽しんだから（ほぼ一人旅   ）、海外に行きたい欲もなくなっていたのかな。


昨年　義親が実家を処分して施設に入った事により年末年始やGWの帰省ルーティンがなくなり、休暇の予定を自由に組めるようになったので久々に海外へ。

リゾートでのんびり、盛大なカウントダウンや花火を楽しんだり、今回の旅の目的のジンベイザメと泳いだり。何より中1娘が積極的に英語でコミュニケーションしていたことが嬉しかったです。
プールで他の国からきた子供たちと一緒に遊んだり、買い物も自分でしたり、聞きたいことは自分で聞いたり。（ 娘が聞き取れない時は私がヘルプしましたが。 ）

2025.2月から週3で継続中のkimini英会話で外国人と話すことに慣れているのかな。

kimini英会話は、英語を話す時間を定期的に持つことを目的として継続しています。


今後、家族で旅行に行けることも少なくなってくると思うので行ける時に行っておきたいな。


のんびり楽しんだあとは、英検準2級プラスの勉強再開。

2回分しか公開されていない過去問は2度回したので、今までやった問題や過去問に出てきた単熟語は間違えないように復習し、ライティングもお題を決めて数こなして慣れていきたいです。

　

この1月は在宅勤務増やして、仕事も前倒しで片付けて娘のフォローに全振りしたい








英検準2級プラスまで38日（ 中1 ）

英検まで残り38日。

小6冬に英検準2級に合格し、中1の1月（来月   ）に準2級プラスを受けます。


中学に入ると定期テストがあったり、通学に時間がかかったり、小学生時代とは違い忙しい。通塾無し部活無しでもあまり時間の余裕がないから、通塾や部活のある子はどうやって家庭学習しているんだろう？

時間をうまく使って取り組んで欲しい。


さて英検準2級プラスは、2025年度開始の級。

テキストや問題集、web情報が少ない中から娘に合ったものを選ぶのは難しかったです。


今回も私が準2級プラスの過去問2回分を解いてみて（ 1問ずつ失点🥲）、準2級と準2級プラスの出題形式や傾向を掴んでざっくり計画を立てたら勉強あるのみ。（頑張って、娘！   ）


ライティングについては、準2級プラスは要約問題と意見論述問題の2題。ライティングは画像視聴して流れを掴み、自分で型を理解してから演習を繰り返した方が良いので私の方でざっくりしたマニュアル作成。ライティングは娘だけでなく私も書き、あとでお互いのライティングを見せ合い私が娘のライティングを添削しています。


準２級までの文法の基本を復習をした後は演習と反復です。準2級までは単語帳無しできましたが、今回準2級プラスはさすがに単語の勉強もしていますが、まだ受験意識ない中1が単語帳をやり込むのってなかなか難しいし続かない。


娘、頑張って！


テスト延期（ 中1 ）

インフルエンザによる学級閉鎖で、娘の中学も1年生のみ定期テスト延期。テスト期間3日間のうち、1日目だけ予定通り行われましたが、残り2日間分のテストは延期となりました。

全国的にインフルエンザ流行っているようですね。幸い娘のいるクラスは学級閉鎖ではないのですが、学級閉鎖で定期テスト延期は初めて。

100%感染を防ぐことは無理としても、出来る限りの予防、対策はしたい。


娘は、定期テストが延期になった時点でモチベーションが緩んだようです🥲


テスト期間中（ 中1 ）

娘はテスト期間中です。

中学のテスト範囲は国語以外は『  今まで学習したところ全部 』が範囲。よって毎回定期テストの度に範囲は広がり、やる子とやらない子の差が開いていってます。

 

我が家はこれまでは

①テスト勉強を計画通り出来ない

②私がイラつきバトルになる

③たまに帰宅する夫が二人のバトルを見てうんざり

④三人で話し合い

 

というお恥ずかしい感じでしたが、今回は娘の考えを聞いた上で（ 私が妥協？  ）計画を立てたのでいつもより順調にテスト勉強がすすんでいる風です。私も仕事から帰宅して夜PC開いて又仕事するというのを大幅に減らしたので心の余裕ができました。

私としては、学校ワークと教科書準拠問題集を各3周してほしいのですが、テスト勉強開始が遅れた為、娘の意向で、

数学:学校ワークと教科書準拠問題集を各3周

国:漢字と教科書準拠ワークをきっちりやり解説もしっかり読む、理科と社会:学校ワークのみ3周以上

英語:やらなくてほぼ満点なのでサラッと目を通す

となりました。（ 保体、技術，家庭科は？ 娘に任せた！）

果たしてこれで足りるのか？

もっとできるとおもうんだけどな。

どうなることやら？

 

この定期テストが終わったら英検準2プラス　に向けて勉強です。（幸い、次の学校定期テストは英検後。2月！   ）

 

今回のテスト、インフルエンザで何人も学校を休みテストを受けていないようです。

今日は娘とインフルエンザ予防接種をうけにいきました。

出張で新幹線、飛行機利用が多い夫にも予防接種うけてほしい。（ 過去を振り返るとコロナもインフルエンザも夫経由で家族感染多い、と思う💢   ）

 

うがい手洗いして出来る範囲で気をつけたい。

 

 

全統中の結果（ 中1 ）

10/26に受けた全統中の結果を貰いに行ってきました。

返却方法が、個別面談付きor受け取りのみ、のうち受け取りのみを選択しましたが、テスト初めてだというとサラッと説明してくれました。

英語は言うことないですが、数学が、、、と言われてしまいました。そのとおりでした。

 

 

娘は中1部門　国数英を受けましたが、

英語は約85%以上正解、国語は悪くない、数学はがっかりな点数でした。高校ランク、大学ランクも表示されていて英語だけなら

高校は最上位私立高校ランク、大学は最上位国公立大学レベルでした。

 

しかし高校受験は英語だけではない。

数学が問題だわ😭

全統中の問題は、基礎・標準・難関な問題で構成されており、数学は基礎は8割は正解していましたが、標準，難関にいたっては全然でした。英語ができても数学が足を引っ張る状態。学校の定期テストは悪くないんだけど模試で点が取れないのは実力不足でしょうね。

国語は基礎問題の正解率より、難関問題の正解率の方が大きく上回っていました。

 

普段塾なし&公立中なので、こういう模試を時々受けて、立ち位置を都度確認したいなと思います。

会場では、私立に進学した小学校のときの同級生二名と偶然会ったそうです。

LINE交換しようと言われたが、LINEを入れてなくてできなかったよ、と言っていました。ごめん、娘。まだLINEは許可できない



中学生とLINE（ 中1 ）

 

 

 

 

うちは共働きゆえに、小4からスマホを持たせていますが、メール、電話、カメラ，写真機能のみの使用に限定し、さらには時間制限しています。（  スクリーンタイム設定しているのに裏技使ってスマホ触りやるべき事をさぼったので制限きつめです ）

スマホでネットに繋がらないようにしています。

 

中1娘、学校の同級生のスマホ事情を聞くと、小学生時代より当然スマホ所持率はあがり、連絡はメッセージではなくLINE使用が主流だときいた。

連絡先交換という話になり娘がショートメッセージで、と提案すると『  ショートメッセージはお金がかかるからダメって親に言われた 』という子もいた。

さらには制限なしの子が多いらしい。

制限あっても 平日一日YouTube3時間までokとか緩めな制限だなあと思ってしまった

 

LINEは正直いれたくない。

（  YouTubeやネットは一日1時間以内にしている。これは読んだ本の影響ですが   ）

 

けど、そうも言ってられないのかな。

いづれはネットとうまく付き合っていかなくてはならないし。

 

私が娘にLINE解禁するとしたら、

①必要最低限の使用（  暇つぶし的に使用しない ）　②画像送信なし　③21時以降使用禁止　④知らない人と繋がらない　⑤今まで通りリビングのみで使用　⑥親が見ることもある　の制限はつけるだろうな。相変わらずスマホでネットに繋がらないようにはするかな。きっと制限きつめの部類に入るんだろうな。

 

中学生の保護者の意見聞いてみたい。



 

 

 

 

 

 

テスト20日前（ 中1 ）




きづけばテスト20日前。

 

娘の中学のテスト範囲は、今まで習ったところにどんどん追加されていく範囲なので（ 国数以外  ）、前に学習したことも出題される。

 

前回9末にあった2学期の中間テストでは、やる予定の3周が終わらずテストを迎えてしまった。『3周やらなくてテスト迎えたらもうやらなくて良いんだ』と思われたくないので定期テスト後でも、3周に足りなかったところを早めにやり終えた上で10月半ばから11月の定期テストの勉強開始予定でしたが、まだ開始できず。

 

英語は学校の定期テスト勉強なしでいける（  さらっとおさらいのみ ）から、その分を英検準2プラスの勉強もしたい。

 

さて、本人は学校から帰宅すると、のんびりおやつを食べながら、学校のノートPCで明日の予定確認するといいながら関係ないサイトをみたり、（  ←止めるよう言ってますがやめない ）、読書（小説 ）したり、録ったドラマみようとしたりスマホ触ったり、結局あまり集中していない、進んでいない。

オンライン英会話kiminiの前回復習だけはきっちりやっている。

この単元は大事だがらもう1度同じレッスンを予約すると怒る。

スマホは電話とメッセージのみで、YouTubeやネットに繋がらないよう制限してあるのに、別の端末　例えば許可したときにみたiPadや夫携帯でアクセスした音楽や動画などを自分のスマホで録画録音し、それをみたり、なんとなくアクセスして閲覧できた面白いイラストなどをスクショして後日見返したりしている。

この時間が長いように思う。スクリーンタイム設定してあるんだけどな。娘のスマホの画像格納先は残容量わずか。

スマホは保存機器ではなく連絡ツールだと渡したハズなのに。

 

このように、あまり真剣味が感じられないのに、娘の定期テストの結果は毎度上がっており、約1割くらいの位置にいる。

けれど公立中（  5教科の学年平均が220点。）に在籍していて、1割くらいの位置にいて、大丈夫だと油断しちゃいけないと思う。だから立ち位置確認のため、定期的に外部模試を受けている   。

 

どうしたものか。

テスト範囲を確認して、学校ワークや教科書準拠問題集の該当箇所をコピーして、、、、と私が主体になってるから本人が真剣にならなくてやらされてる感が大きいのか。

いっそのこと11月の定期テストは完全に私が手を出さずやってもらい現実を見てもらうのはアリがなのか。

こんな荒療治ができるのは内申書に関係ない中1の今だけとも考えることは出来るかもしれない。今までうるさく言ってきた私が11月半ばにあるテスト終了まで何も言わずにいることで、娘は何か考えたりするのだろうか、と少し期待したり。

 

私、葛藤しています。

仕事は、10月からは家事が終わってから日が変わる前まで仕事する生活は超繁忙期以外はやめました。週2.3は在宅勤務にして以前の感じに戻しつつあります。（良いことだ☺️   ）