東京｜調布
リトミックとピアノの教室
ORINAS Music Room
0歳からのリトミックを入口に
音楽の扉を開きます
リトミック ✕ モンテッソーリ教育の
音楽経験や知育活動が
ピアノ演奏へとつながります
3歳までにしたほうがいい経験って？
レッスンのあと、ベビークラスのママとお話していたら…
とちょっぴりお疲れの様子。
うんうん、その気持ちよくわかります！！
母子手帳や◯ヶ月健診のチェック項目を見ながら、「あれ？うちの子、これできてないかも…」と不安になることだってあると思います。
SNSで「3歳までに脳の80％が完成する」というスキャモンの発達曲線を目にすることも増えて、早いうちからたくさんの習い事をしているお子さまもいらっしゃいます。
大事な時期だと思うからこそ
どこで、
誰と、
なにをして過ごせばいいのかな？
と頭を悩ませるのは当然だと思います！
3歳までにしたほうがいい経験って？
もう10年以上前になりますが、私が第1子を妊娠したころ、3歳までに脳の80％が完成するという話を初めて聞きました。
3歳まではなにか特別なこと（モンテッソーリとかシュタイナーとかフラッシュカードとかドッツカードとか）を一生懸命やらなくちゃいけないんじゃないかと、気負うような気持ちになったことを覚えています😅
でも、今振り返ってみると、3歳までの「経験」はそれほど特別なことではないと思うんです！
例えば…
テレビから流れてきた音楽を一緒に歌う
お散歩中に目に入ったものを語りかける
（赤い車が通ったねとか）
絵本で見たはたらく車をお散歩の途中に探す
おやつのクッキーやおせんべいの袋は、自分で開けられたら食べていい方式にする
子どもが道で拾った石や花を持ち帰って家に飾る
動画や絵本で見たこと→実体験の中で経験する
なにかを経験した→あとから絵本や図鑑で振り返る
というように、五感で感じたいろいろなことを振り返ったり、情報を肉付けしたり。
特別な〇〇教育法とかじゃなくても、日常にあることでたくさんの経験ができるはずなんです。
そうしていくうちに、もっと伸ばしたい力があると感じたり、家庭以外の外の世界に触れたいと思うタイミングが来ます。
その時に習い事っていう手を考えてみるといいんじゃないかな。
ママ自身がめんどくさいと感じることや、得意じゃないことも、習い事に行けば解決できることもありますね！
リトミックは経験を補完する
リトミックのレッスンでは、子どもたちにとって身近なものを題材にして、音楽に触れることができます。
先日のレッスンでも、ぞうやキリンを出したら、1歳のお子さまたちが大喜び！
ゴールデンウィーク中に動物園へ行ったばかりだったそうです。
知っているものや見たことがあるものが出てきたら、すごく嬉しくなっちゃうし、もっともっとと積極的になるんですよね！
経験したことを音楽とともに振り返ると、記憶や知識が強化されるし、想像力もアップします。
もちろん、音楽のセンスも磨かれます。
単に音楽に触れているだけではない、お子さまの発達に良い効果をオリナスのリトミックコースで感じていただきたいと思っています！
そして、SNSの情報に惑わされない、ぶれない子育ての軸を持ちませんか？
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