尊敬する成合先生へ
ブログさんより
お言葉を賜り
ありがとうございます！
そして、我が儘をしており
本当に申し訳ございませんm(__)m
先生のブログさんを拝読させていただき
関係ないのかもしれないですけれど
この数日間のフラッシュバックより
ふっと救っていただいたような気がいたします。
先生の下でお勉強を始めさせていただき
とても近い距離で
人が人を攻撃する姿を
お見せいただけること
私の今回での地球さんのお仕事に
関連しているのかなと思いました。
そうでなければ、
学生時代、お勤め時代
女子同士のグループや派閥の争いが一切ない環境で育ち
先生の下で初めて
それを経験させていただくのは
不自然と思いました。
私が誰のことを一番好きかということで
友達が争うことはあっても
先生がよくお話しくださる
お手洗いに一緒に行くお話は
経験ございませんでした。
ずっと卯年のキャラかと思っていましたが
私の役割のための環境だったのかもと思いました。
逃げずに向き合っていきたいと存じます。
→
「安全な環境」を知る人間は、とても尊いです。
卯年のキャラは、ぜひ、大切にしていてください!
○リーダーシップの勉強
指導者、表現者のかた、つまり、社会においてリーダー的な
お立場にあるみなさまの鑑定を日々の中心にしているので、
矢面に立つエネルギーが、とても間近ですよね。
子供のころから人格者であった、などという人は、至極まれであり
また人格の形成は、一夜にしてならず、です。
○許容すること
大人の魅力的な勉強のひとつに
「許容すること」
がありますよね。
一般に、子供であればあるほど、社会的には弱者に
相当しますので、当然にして許容範囲は狭く、実際、
ちょっとしたことですぐに暴れだす傾向があります。
弱者ゆえの、許容範囲の狭さ、という必然です。
(もちろん精神的な部分で、ということですが)
では、強さとは何か。
協調(他者と協力しあうこと)も、もちろんそのひとつでしょう。
人は、お互いに協力をし合うことで、理想社会を実現している
わけです。
弱者を支える力を持つコミュニティが理想社会であるなら
協調力を持つ大人は、どのようにそのコミュニティを支えていくべきか
どのように、より向上させていくべきかを考えることになります。
<付録>
○お手洗いに一緒に行くお話
よく女子に見られた行動でしたが、小学校の5年生くらいから、
特定の友人とお手洗いに一緒に行く人が目立つようになりました。
中学校では、いわゆる「不良グループ」なるものが
(近隣他校に対抗できる?)強さを持つため徒党を組んで
日々、誰彼かまわず威嚇をしていました。
そしてそうした不良グループも、万が一(?)に備えて、同じグループの
メンバーと連れ立って、お手洗いに行ったりしていました。
こうした一連の行動心理を、ある程度は把握しておくようにしておくと
「不思議」に思えることも、少しは納得できてくるかもしれません。
(「逃げずに向き合う!」というよりも、「ああ、あるある!」という感じですよ!)
風水師 成合弘