おはようございます。
鹿児島に向かうJAL機内です。
昨晩、ついにうどんを食べてしまいました。
1ヶ月ぶりのうどんはとても美味しかった。
でも、睡眠の質が明らかに違います。
引き続き、（できるだけ）「パン麺抜き」は続けようと思います。
大学の先生方もやっぱり随分と悩んでおられるのだなと思いました。
昨日の講座では、想像以上にたくさんの質問が出て、
とても充実した時間になりました。
例えば、課題解決型講義において、
想像以上にワークが大変なことを知って、途中でドロップアウトしてゆく
学生をなくすための方策を教えてほしい、
という質問がありました。
残念ながら、僕も答は持ちません。
そもそも履修以前に誤解がないよう学生たちに周知し、
やる気のない前向きでない学生は履修しないよう
呼びかけるしかないように思うのです。
しかし、あまりそこを厳しく言い過ぎると、今度は集まらなくなる。
何ともジレンマですが、そのあたりの匙加減こそ感覚的なもので、
経験がものを言うのでしょうが、それでも
人の思考・志向は全員異なるのですから、
パターン化してこうだという術はあり得ないと僕は思うのです。
大学の講義に限らずですが、
どんなに「やる気」の醸成を図っても
落ちてゆく人は必ずいるもの。
確定的な術はないとはいえ、ひとつ言えるのは
「やる気」は環境に左右されるということ。
つまり、やる気のある人の中にあって、
そのチームに信頼関係と深いつながりがあれば、
どんな人でも引っ張られて
やる気は上がってくるものだということです。
そう、可能ならば、授業の中で
コミュニケーションの深度を深めるワークを行い、
学生同士の絆が一層深まり、
つながりの醸成ができれば、
自ずと人が人をフォローする状況が必ず生れます。
それこそZERO。
今のところは夢物語ですが、
大学の講義の1パートとして
ZEROが入るようこの先働きかけていこうと思った次第。
さて、今日明日は鹿児島の某福祉法人さんでのZERO。
楽しみで仕方がない。（笑）
がんばります。
鹿児島に向かうJAL機内です。
昨晩、ついにうどんを食べてしまいました。
1ヶ月ぶりのうどんはとても美味しかった。
でも、睡眠の質が明らかに違います。
引き続き、（できるだけ）「パン麺抜き」は続けようと思います。
大学の先生方もやっぱり随分と悩んでおられるのだなと思いました。
昨日の講座では、想像以上にたくさんの質問が出て、
とても充実した時間になりました。
例えば、課題解決型講義において、
想像以上にワークが大変なことを知って、途中でドロップアウトしてゆく
学生をなくすための方策を教えてほしい、
という質問がありました。
残念ながら、僕も答は持ちません。
そもそも履修以前に誤解がないよう学生たちに周知し、
やる気のない前向きでない学生は履修しないよう
呼びかけるしかないように思うのです。
しかし、あまりそこを厳しく言い過ぎると、今度は集まらなくなる。
何ともジレンマですが、そのあたりの匙加減こそ感覚的なもので、
経験がものを言うのでしょうが、それでも
人の思考・志向は全員異なるのですから、
パターン化してこうだという術はあり得ないと僕は思うのです。
大学の講義に限らずですが、
どんなに「やる気」の醸成を図っても
落ちてゆく人は必ずいるもの。
確定的な術はないとはいえ、ひとつ言えるのは
「やる気」は環境に左右されるということ。
つまり、やる気のある人の中にあって、
そのチームに信頼関係と深いつながりがあれば、
どんな人でも引っ張られて
やる気は上がってくるものだということです。
そう、可能ならば、授業の中で
コミュニケーションの深度を深めるワークを行い、
学生同士の絆が一層深まり、
つながりの醸成ができれば、
自ずと人が人をフォローする状況が必ず生れます。
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