こんにちは。
講義待機中＠雨のたまプラーザです。
寒くなりましたね。
今年もヒートテックの出番が来ましたよ。
さて、いろいろな学部の学生たちと
日々対峙して思います。
これまでいわゆる偏差値や学力と
「自我の成熟」とは相関関係があるものと
思い込んでおりましたが、最近では
意外にそうじゃないかもと考えるようになっています。
学力や偏差値ではなく
学問への志向性とでも申しましょうか、
「自我の成熟」はそういうものと相関関係がありそうだと。
つまり、その学部がどういうことを教えるのか、
あるいは環境がどういうものなのか、
さらには本人の意思の有無はともかく
その学部に行き着いた理由など、
生き方のプロセスがとても影響しているように思うのです。
（その意味では家庭、すなわち両親の影響大）
つくづく思います。
偏差値や学部のイメージで人を判断してはいけないなと。
それこそ勝手な思い込みの最たるもの。まったく「幻」。
人とは直接に出逢うことが大切です。
あ、ちなみに、ここでいう「自我の成熟」というのは
他者への思いやりとか素直さとか
そういう意味合いが含まれます。
さて、午後もがんばります。
今日も素敵な一日を。
ありがとうございます。
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これまでいわゆる偏差値や学力と
「自我の成熟」とは相関関係があるものと
思い込んでおりましたが、最近では
意外にそうじゃないかもと考えるようになっています。
学力や偏差値ではなく
学問への志向性とでも申しましょうか、
「自我の成熟」はそういうものと相関関係がありそうだと。
つまり、その学部がどういうことを教えるのか、
あるいは環境がどういうものなのか、
さらには本人の意思の有無はともかく
その学部に行き着いた理由など、
生き方のプロセスがとても影響しているように思うのです。
（その意味では家庭、すなわち両親の影響大）
つくづく思います。
偏差値や学部のイメージで人を判断してはいけないなと。
それこそ勝手な思い込みの最たるもの。まったく「幻」。
人とは直接に出逢うことが大切です。
あ、ちなみに、ここでいう「自我の成熟」というのは
他者への思いやりとか素直さとか
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