こんにちは。
暑いですね。蒸しますね。
午前中の授業を終え、休憩中です。
講義などで指示を2つ以上いっぺんに出すと
学生諸君は混乱します。
必ず聴いていない輩がいるもの。
ましてやワークなど作業中に
付け足しでちょっとした指示を出すと
これまた聴き落とす人がいる。
それだけひとつに集中しているということなんですがね。
教える側も本当に勉強になります。
例えば、指示はひとつひとついちいち確認して出すと、
取りこぼしがありません。
この「ひとつひとついちいち」というのがミソ。
その上で、言っていることをきちんと理解しているかどうかも
いちいち細かくチェックした方が良い。
相手の取りやすいところにボールを投げる、
というのはコミュニケーションの基本ですが、
一気に投げずに、きちんとキャッチしたことを
確認して次のボールを投げることはもっと大事です。
丁寧なコミュニケーションを心がければ、
信頼関係を築く時間が短縮できるようです。
本日もありがとうございます。
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ましてやワークなど作業中に
付け足しでちょっとした指示を出すと
これまた聴き落とす人がいる。
それだけひとつに集中しているということなんですがね。
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例えば、指示はひとつひとついちいち確認して出すと、
取りこぼしがありません。
この「ひとつひとついちいち」というのがミソ。
その上で、言っていることをきちんと理解しているかどうかも
いちいち細かくチェックした方が良い。
相手の取りやすいところにボールを投げる、
というのはコミュニケーションの基本ですが、
一気に投げずに、きちんとキャッチしたことを
確認して次のボールを投げることはもっと大事です。
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