昨日、ZERO就活講座～エントリーシート編
を開催しました。
中で、とある企業のESの実際の設問に興味を持ちました。
「最近あった出来事で友達に伝えたいことを具体的に教えてください」
というものです。
要は、その学生の感度、アンテナを試している
のだと思うのですが、多くの学生たちはここのところ忙しくて
感動したことがなかなか見当たらないと言います。
なるほど、そう言われてみると僕自身も
何か書けるような出来事があるかというと
少しばかり躊躇します。
すぐに思いつかないということは、
イコール、日々感じていないということに
等しいなと。
自分が恥ずかしくなりました。
そういう視点で日常を過ごすこと、大事です。
心が動けば人は自ずと誰かに話したくなるもので、
それが人と人とのつながりを生み、
時にはそれをより強固なものにする。
結局、大事なのは体験の中身なんだと思うのです。
それには「感度」が大切。
「感じる心」を鍛え上げる、
そして、内側をより良く磨き上げること、
ということですね。
20代前半のベートーヴェンが
師ハイドンに捧げた青春の調べを。
第1楽章の主題は明らかに
モーツァルトの小ト短調K.183からの引用
（シンコペーション直後の駆け上がって下がる部分）
だと思うのですが。
疾風怒濤のモーツァルトに対し、
ベートーヴェンの方はいかにも柔和に語りかける調子で。
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今日もひとつぽちっと押ししちゃってください。ご協力よろしくお願いしますm(__)m
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中で、とある企業のESの実際の設問に興味を持ちました。
「最近あった出来事で友達に伝えたいことを具体的に教えてください」
というものです。
要は、その学生の感度、アンテナを試している
のだと思うのですが、多くの学生たちはここのところ忙しくて
感動したことがなかなか見当たらないと言います。
なるほど、そう言われてみると僕自身も
何か書けるような出来事があるかというと
少しばかり躊躇します。
すぐに思いつかないということは、
イコール、日々感じていないということに
等しいなと。
自分が恥ずかしくなりました。
そういう視点で日常を過ごすこと、大事です。
心が動けば人は自ずと誰かに話したくなるもので、
それが人と人とのつながりを生み、
時にはそれをより強固なものにする。
結局、大事なのは体験の中身なんだと思うのです。
それには「感度」が大切。
「感じる心」を鍛え上げる、
そして、内側をより良く磨き上げること、
ということですね。
20代前半のベートーヴェンが
師ハイドンに捧げた青春の調べを。
第1楽章の主題は明らかに
モーツァルトの小ト短調K.183からの引用
（シンコペーション直後の駆け上がって下がる部分）
だと思うのですが。
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ベートーヴェンの方はいかにも柔和に語りかける調子で。
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