あさ（がっこうにいくまで）
あさ早くおきて、
すぐによ
にきがえてからか
おをあらいます。そ
してごはんを、たべて、
はをみがいてかみ
のけを、とかします。そ
して学校にいきます。
学校（がっこう）で
学校では、おべん
きょうを
の中に入れます。おあ
そび
そびをしていろいろな
おあそびを、おぼえます。
わたしは、きゅうしょくがかりだ
から、きゅうしょくのよういをしま
す。おべんとうも、もちろんよう
いしますよ。
かえってから夕（ゆう）しょくまで
かえってれんらくちょうや、一ことかいても
らうかみを出します。そしてときどき１ねん
生の、ふろくのべんきょうをします。そして
おあそびをしたりしています。そのまえにきが
えます。
夕しょくうのあと
おふろに入るために、パジャマを
もってきておふろ
に入いります。
入いったあとから
だをふいてパジャ
マにきがえて、はを
あらってねます。
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かんそうわたしの一日だからわたしが一ばん
しっていました。あさは、すくないおしごとね。
先生のひとことじぶんの することを よく おもい出して
かけました。
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いまのじぶんのかんそうかぞくや、まわりのかたたちに、おせわになりながら、
せいかつのきほんを まなんでいますね。
まだ 一ねんせいだから、にんげんも ６ねんせい
くらいですものね。
じを、すこしづつ、おぼえてるのですね。
けしゴム
はなかったのかな？入る ・・・ おくりがなをしらべてみましょうね。
‘わたしの一日’だけれど・・・
おとうさんやおかあさんのほうが、わたしより
もっとしっていたかもしれませんよ。
かんしゃしましょう。
いまのわたしは、おかたづけ
をしています。そのとき、できることやすべきこと・・・
まいにちをつみかさねていたら、
３５ねんくらい たっていました。
びっくりしています。
すこし、のんびりのところがあるので、
ぼんやりしすぎないように しましょうね。
さぁ、では、いまをがんばりますね！
おかたづけしていたから、出あえたのですね。
たのしかったです。
ありがとう。
