いま、見てたんざんすよ
。
呆れました、国営テレビ。
もともとバクモンの笑いは・・・
何が面白いのかよくわからない
＝ 笑いのツボが違う
＝ 大笑いしたことが一度もない
ということもあり、
「・・・
・・？？？ そーゆー結論
」ってほんと、呆れた。
解決の糸口みたいなのは、学校の教科にヒントがある・・・？
・・・それは、ちょっと違うのでは
そういう人もいるかもしれないけど、一般論ではないのでは？
自分たちで、まだ自覚があることは、まぁよしとしましょう。
「自覚」というのは、最近のお笑いが、人をけなす笑いが多いってこと。
人を馬鹿にしたり、のけ者にしたり、無理をさせたり。
探検バクモンSP「いじめ × 爆笑問題」
(放送：2012年11月21日／再放送予定：2012年11月27日）
http://www.nhk.or.jp/bakumon/prevtime/20121121.html
↑
ここに載っている、太田さんの発言の意図も、わかる。
人がずっこけるのはおかしいし、でも、そこには共感がある、ということ。
笑いの中にいじめの要素はあるかもしれないけれど、共感が底にあるのだと。
でも、なんというか、話がずれてる気がするのは、わたしだけ？
いじめって、もっともっと壮絶な話を聞くけれど？？
若いうちから、世の中を見て自覚する必要があるのは、
「学べるという素晴らしさ・ありがたさ
」だとは、おもう。
積極的に、世界のことを知り、自分たちのことを知ると良いと思う。
いかに恵まれているか。
けれど、学校生活が教えてくれるものは、
お勉強
そのものだけではなくて、。
学べる楽しさや、自分（の興味）を知る、ということだけではなくて、
いろいろな人と共存している社会というか。。。
○○君は運動音痴だけど、数学がものすごい。
△△君は地味だけれど、穏やかで教えるのが上手だ。
××君は言葉遣いが荒いけど、スポーツが得意で優しい。
□□君は普通なんだけど、趣味に打ち込んでてプロ級。
などなど・・・
生活環境や、家族構成や、要素は他にもあるよね。
いろいろな‘違い’を目にして、受け入れて、
自分の人間としての器を大きく育てるっていうことが
実は一番大切なことではないかとわたくしは考えます。
そして、特に注目するわけでもなく、
何気なく‘見て’いたこと、‘一緒にいた’ことで、
何年も経って、ふと思い出したり、
なんとなくわかったりすることも、ある。
「あの子、偉かったよな・・・」とか。
（以下、紫字は11/22朝 追記）
この番組編集。
どこまで自分たちの罪を重くしていくんだか・・・
開いた口が塞がりませんことよ。
締めのことば・・・
(番組の最後の最後に、文字として流されたことばがあって、
それだけを見てしまえば、こう言っているようなものだと私は理解した↓）
「いじめは、本能的なもので、快感である」
「自分が何を笑っているかを、考えてみよう」
「（ほらね、笑い＝いじめの要素＝快感、なんだよ）」
みたいなことだったと思う。
は
？？？
でも。
サイトの、ディレクターの言葉を見れば、その意図も多少はわかる。
＞『笑い』や『言葉』が人を死に至らしめうるナイフなのだとしたら、今、生きているのが奇跡とさえ思えます・・だって、 『笑い』や『言葉』は、それを制御するスキルさえ身につけさえすれば、『いじめという名の怪物』を倒す最強の武器となるのですから。
↑
どーして、こっちを文字にして流さないわけ
こっちが重要でしょ！
いじめは本当に変わったのか？という問いかけに、
実は昔から変わっていないのでは？という雰囲気だったけれど。
たしかに、志茂田さんがおっしゃるとおり、
人は、他人との‘違い’に対する、本能的な反応、というのはあるかも。
ただし、それは快感というわけでは、けっしてないと思います。
それは、免疫反応のようなものでは？
そして、いじめは・・・
変わったでしょう
はるかに、陰湿になっているでしょう！
犯罪レベルになっているでしょう！
人間というよりも、ケモノの仕業になっているでしょう！
たしかに、幼い子どもの残虐性、みたいなのってあるかもしれない。
わたしだって、小さな時に、蟻をつぶしたりいじめたりした。
ペットをぶったりしたこともある。
自分がおこす行動の‘反応’や、‘変化’を、淡々と見ていた。
でも、そんな自分がほんっとに恥ずかしいし、
この歳になっても思い出して、
自分のその、ダメダメ部分を消したい
ような気持ちになることがある。
でもさ、せいぜい、小学３年生くらいまでかな。
そういう無知による残虐性って。
そして、よく「いじめた側は、たいして覚えてない」って説があるけど、
そういう子に育ててしまっては、ダメなんだと思う。
そういう人間になってしまっては、ダメなんだと思う。
もちろんね。
いじめられたと思う側が、被害者意識が強すぎるとき、
っていうのもあると思う。
だから、そういう意味では、なんの意図もないのに勘違い版もありかも。
ただでさえ、多感な時期だからね。
でも、わたしのような場合は。
自分がしたことは、やっぱり覚えているよ。
あれは人としてダメだったな、と。
変な学校ものドラマを放送したり、
学校がサバイバル地帯のような映画を作ったり、
はたまた少し年齢があがれば、成人向け内容を盛り込んだり。
そうしてお金儲けをして。
汚染している。
‘いじめと動物虐待は似ている’っていう話もあったけど、。
（自分よりも弱いものをいじめることで、自分を癒している？という、ひどい説）
そういう歪んだ、
陰湿で、
ケモノな仕業＝人間はしてはいけないこと、を、
万人の共通の快感かのように結論づけるの、
いい加減にしなさい
そうして、変なイメージを植えつけているのは、
マスゴミじゃぁありませんこと
撮影に応じてくれた、いじめを克服した青少年たち
のことも、
ちゃんと聞いてないじゃないの、結果として。
どちらの立場に立ってるか、って、結局自分はいじめる側じゃない！
そんな陰湿な歪んだケモノを肯定している自分の歪みを、自覚しなさい！
←
今、いじめに悩んでいる子がいるならば。
経験者たちのアドバイスの通り、逃げて良いと思う。
自分を守ってあげてほしい。
そのまま、気持ちを受け止めることができる大人も、
ごくまれかもしれないけれど、きっといると思う。
一緒に戦おうとしてくれる大人も。
変な人たちの、変な考え方に、汚染されないように、。
そんなケモノに、
この世に生を受けた奇跡を邪魔されるのは、もったいないから、。
志茂田カゲキさんや、ローリーさんや、サヘルさんや、尾木ママや、はるかぜちゃんや。
それぞれ体験談もまじえて、示唆に富んだことおっしゃっていたのに。
まったく、あの結論かい！
まことに腹立たしい限りですわ
お風呂はいります～。
おやすみなさいませ～。
ここまで読んでくださったお珍しい方、ありがとうございます。
わたくしの結論と致しましては。
いじめだとかいう犯罪をやってる時間はない、ってことです。
そして、いじめられるという役をやっている時間もない、ってことです。
もっと、普通に、人同士で、学んでいく。
学校の人間関係だけが、この世界ではないし。
世の中には、反面教師、という言葉もあります。
必死なときはつらいものだけれど、
自分がそれでも、
学べる機会を頂いていたり。
それでも、ご飯
を食べさせてもらえていたり。
だから・・・
書いていて思ったんだけど、
ちょっとでも自分の気持ちを打ち明けられる人・・・
心の余裕を持った大人・・・
を、もっとこの世界に増やしていかないとだよね。
そんな大人になりたいよね。
そんな社会を作りたいよね。
やっぱり、感謝の心
、じゃないかなぁ。
せっかく人間に生まれてきた自分が、どんな人間になるか。
育てる側も、成長する側も。どちらも。
この世界の・・・
素晴らしいこと。
楽しいこと。
佳きこと。
美しいこと。
大事にしたいこと。
それぞれが、「時間」を大切にして、切磋琢磨するしかない、ってことかと。
人をいじめてる暇があったら、自分を育てること、
自分のまわりの大切なことを大切にすること、に意識を向けること。
いじめられていると思ったら、相談してみること。
状況を変えるにはどうすれば良いか、動いてみること。
笑い＝いじめ、としている自分がいたら、そんな自分の器を問うこと。
もっと楽しいことが、絶対にあるはず。
そして、育てる側・守る側は、特に、器が問われる、ということかと。
大人であるって、どういうことなのか。
子どもたちを、歪んだ考えで汚染している自分を、恥じること。
日常を、ただすこと。
さあさ
！！！
熱血で語りすぎちゃったわー。ごめんなさい～
今日も1日を過ごせることを、ありがたく・・・
よかった探しします～