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Part２は、こちらから
そしてレッスンの三日目になる。
ついに実践形式を取る事になる。
ゴールを使っての練習だ。
ミゲルさんは説明する
「ここで大事なのは一対一の場面だ。
たとえ自分のゴール近くでボールをる持っていても怖がらないこと。
お尻と肩をしっかり使ってね。」
自陣近くで敵に囲まれた場面からの局面の練習だ。
ミゲルさんは
「おしりー、おしりー！」
「筋肉ー、筋肉ー！」
なんて声をかける。
今度は、サイドのタッチラインでの練習。
ある子がボールをカットされる。
ミゲルさんは、「もう一回ね」と声をかける。
パスを受ける際に、敵からのプレッシャーに怯んだ場面だった。
ミゲルさんは、自分が変わって見本を見せる。
そして、取られた子供に「今のプレイ、どう思った？何が違った？」
と聞く。
子供は、子供なりの意見で答えを出して言う。
「足裏でコントロールをしてた」
ミゲルさんは、「そーう」と言う。
ミゲルさんは、選択肢は与えるが答えは言わない。
答えは、子供に考えさせる。
その上で、もう一度その場面を実践させる。
答えを自分で発見させて、プレイで成功したら一緒に喜んで走る。
次の子供達にも声をかける。
「プレッシャーも怖くないぞー！」
僕も、次やりたいなあ～って顔をしている。
そして昨日書いた、優しい性格で前に出れない桑野太郎くん。
攻めている場面なのに、ボールを止めてシュートまで行くのをやめてしまったんです。
ミゲルさんは、その場面を見て、プレイを止める。
ミゲルさんは、太郎くんに問いかける。
「ディフェンスは、どこにいる？」
太郎くん「後ろ」
ミゲルさん「それってタロウにとって良いこと？悪いこと？」
太郎くん「良いこと」
ミゲルさん「そしたら、どうする？」
太郎くん、その局面を想定して、シュートを打つ。
ミゲルさんは、「そーう」と言って太郎くんに話す。
「自信を持って！
ほら、ゴールをよく見て！
ハートを込めて打つんだ」
ミゲルさんを見ていると、すごく思うんです。
この人は、腰を落として子供の目線の高さに合わせて話す場面が多い。
上から子供達と接しようとはしない。
ある子供がパスが弱かった場面でもプレイを止める。
冗談を交えて、ボールに息を吹きかけて
「コウタロウ、思い切り息を吹きかけないと届かないなぁー」
と言って、皆もコウタロウ君を楽しませる
もう一回、その局面をやらせる。
そして、早いパスを出させる。
そして褒める！
ミゲルさんは言う。
自分で見つけた答えなら、一生忘れることはありません、と。
そして、初日の練習時にあったような場面が出てくる。
子供が自陣の危険なエリアで、中央に広いエリアがあると見てドリブルをする。
それを取られて失点してしまう。
普段なら「中は、危ない！！」って注意される場面だ。
そこでミゲルさんは、
「ボールを取られても問題ない。
誰だってミスはする。
ミスから学べばいい。
問題ない。
次に取られなければいいんだ」
「次は取られないと言ってごらん？」
と言う
子供は照れ臭そうに「取られない」と言う。
ミゲルさんは、
「モット！」
「モット！」
と大きな声で言うようにと声をかける。
恥ずかしげに子供は「次は取られない！」と大きな声で言う。
そして、褒める！！
失敗を恐れず、何度でもチャレンジをさせようとする。
その勇気を与えるのがミゲルさん。
目線を子供と同じ位置に落としている。
橋本くんという子供は、ドリブルが苦手でした。
そんなミスで取られた後、もう一度行う。
ミゲルさんに背中を押されて、挑戦する！
右サイドに走って、右の足裏で止めてすぐ左足で叩いて突破する。
ミゲルさんは言う。
「おーー！
ハシモトー！！
うまーい！
新しいネイマールね！」
と言ってハイタッチをして褒める。
うまいプレイが出来たと実感したところに、
今やトップアスリートであるネイマールの名前を出されて自信が付かないはずもない。
子供は素直なんです。
子供たちも、橋本くんに「ネイマール」と言って話かけたりする。
チーム代表の川上さんは
「これは目からウロコですね。
動きが全然ちがいますよね。
持ち方も、置き方も。
後ろ向いてても怖がらなくなっている。
これは、カルチャーショックです」と話す。
一流の手にかかれば、１日で変わってしまうのか…という顔をしている。
そして、ミゲルさんと監督の徳井さんが話をする。
監督は、ミゲルさんの特長を語る。
「ミスが起きたら、怒るわけではなく、一度プレイを止めて説明する。
そして出来たら褒める。
その繰り返しをトレーニングでされてるなと感じます」と言う。
ミゲルさんは言う。
「私は、、、ある選手の事を思い出すんです。
チャンスで、シュートを打ったら《そこはパスだろ！！》と怒鳴られ、
次にパスを選択したら《シュート！！シュートだろ！！》と怒鳴られてました。
その選手はどうなったと思います？
……その選手は、自分から積極的なプレイをしなくなってしまったのです。
僕らね、大人の責任は大きいんです。
まずは子供の判断を尊重し、
失敗を見つけても、後で指摘すればいいんです。」
子供の成長は、大人の関わり方次第という事だ…。
明日に続く。