ニュース番組の背景に生け花が飾ってあって。それを見ながら「自分だと、そんな生け方はしないなぁ。」と感じて、その生け花はどこか未完成で、まだまだ続きがあるような、作業の途中のような生け方に「そうなのか。」と感じる。
自分は、生け花を完成させようとして、そこには答えなどなく、どう生けたら良いのか分からなくなってしまう。
完成形ではなく。
むしろ何かを感じさせる生け方が重要で、製作の途中という感じで良いのかも知れない。
それは絵画も同じかも知れない。
生徒に『東京物語』の感想文を書かせると良い。
思考の入り口は[生け花]のように考える力というよりも感じる力が必要で。
答えは無くても良い。
その先を連想させる表現の方が良い。
まず空想があって、広がりがあって、それから写実的になっていく。
[写実主義]で検索すると。
写実主義、あるいは現実主義は、現実を空想によらず、ありのままに捉えようとする美術上、文学上の主張のこと。リアリズム（英：Realism）、レアリスム（仏：Réalisme）。
生徒は、その空想の続きを書くことで。
生徒の感じる力は鍛えられるのかも知れない。
感情は理性よりも速く伝わっていく。
空想のように、思考の初期の段階に適応力を見せる。
生け花は未完成で、まだまだ続きがあるような、作業の途中のような生け方をしている。
そこから見てる人の連想を働かせるような表現をしている。
空想を誘う。
我々の生け花が面白くないのは、生け花を完成させようとしている。
しかし！
そこには答えなどなく、どう生けたら良いのか分からなくなってしまう。
どうしても完成させて、確定してしまうと、そこから空想が膨らまないからかも知れない。
[生け花]は空想の途中で良いのかも知れない。
『東京物語』は解説者によって面白くなっていく。
小津安二郎は映画評論家の解説ひとつで、面白くもなれば、つまらなくもなる。
小津安二郎の映画に。
人は癒しを求めている。
人は、自分が最も「幸せ」と感じた過去を思い出したいのかもしれない。
人は癒しを求めて！
無意識に、過去の記憶を幸せだった記憶として、上書きして見ているのかも知れない。
多くの記憶は、記憶したことすら認識できない潜在意識に記憶されるらしい。
PTSDのように、記憶の消去は難しいのかもしれないけど、上書きならできるのかも知れない。
映画評論家の感想文を読んで、面白くなると、自分も書きたくなるはず。
小津安二郎の映画を見ると余白や間(ま)が多くて。
無意識に、過去の記憶を幸せだった記憶として、上書きして見ているのかも知れない。
生徒に、出来の良い[生け花]を見せて「何を感じたか書きなさい。」と書かせれば。
「この子には才能がある。」と感じて、分かりやすいのかも知れない。
小津安二郎の映画は、見る人に多くの余韻を残している。
そんな映画は、無意識に自分の思い出を上書きして、まるで自分の過去の体験のように感じるのかも知れない。