ダブルの日

夏休み中に学芸会の伴奏弾けるようにしてきてね･･･って宿題が出た生徒さん多く･･･しかし

私の夏休みも長く･･･

お盆→合宿→イベント･･･と、どうしても追加も振替もできないので、私の演奏を動画にしてお渡しする作業が続き、連日残業残業で、ブログが滞っておりました

私も練習不足で、なかなか一発で成功しなくて

そして、撮影しているというプレッシャーに弱いのか(笑)ミス多発

なんとか全員分終わった？はず

他にも欲しい生徒さんいたら、連絡くださいね

さて、今日のステップ４

二拍子のリズムカード

前回のレッスンのアイスを思い出し･･･

今日はダブルにしてみようと言うと

偶然にも今日は３１の日

先生は、キャラメルと抹茶にしようかしら

みんなのお味は何かしら？

一人ずつ考えてもらい、リズムカードも並べて

みんなの前で発表してもらいました

みんなのアイス、どれも美味しそうだったね

リズムの次は楽譜

今日は【ミ】を覚えました

先日の養成校の授業でも話題になりましたが

ことばって難しい。

線の上･･･子どもたちに理解しやすいように説明するには･･･

私はこう(笑)

おひげ付き～

視力についても説明させていただきました

うちの次女さまが同じ年中さんの頃の経験話をおりまぜて

この子の実話は、本当にタメになる

我が子よ、苦労して育てたかいがあったわ

この話もセミナーで紹介しようかな