学生の日☆3/18

新幹線の中で宿題を済ませ、こ慣れた感じで新宿駅からNEWoManへテクテク･･･

あれもこれも魅力的なお店ばっか

でも今日はお粥がいいなと、朝食をいただいていたところ･･･

Facebookへコメントが

【リズムの宿題】を授業30分前に知る私･･･

まだ宿題あったの？？？

今回多すぎ(笑)

レンゲ片手にノートへカキカキ･･･

【ことばのリズムで倍加半減】

春っぽいのがいいかしら

と、あれこれリズムあそびすること数分

宿題をカンペキに終わらせ･･･たはず。

と、本部校へ向かいました

一コマ目、リズム

急いで作った私のリズムを使っていただいて、倍加半減を身体で表現

可愛い四分音符と八分音符は可愛い先生に任せて、私は笑いのある二分音符担当に

もっと視覚的にリズムが見えるように足もステップするといいわねと、先生からアドバイスを受けて納得

音価も視覚的に表現するためのお絵かきリトミック

やっぱり笑いにはしる･･･

このお絵かきリトミックは、やった人にしか分からない楽しさがありますね

二コマ目、演奏法

悩んでたコード進行も解決し満足

3コマ目、ティーチング

ここでも、新幹線の中でせっかく作ったんだからと、発表をすすめられてしまい

DA２度目の先生役に･･･

流れやオチなど、同じグループの先生方に手直ししてもらい、なんとか完成

ご協力してくださった先生方、感謝です

中身の濃い授業でした

クタクタ