先日息子の学校では進研模試が行われました。息子の高校は三つのコースに分かれており、前回の進研模試は学年全員だったのですが、今回は２つのコースのみが全員で、もう一つのコースは希望者のみだったようです。
進研模試と言えばベネッセですが、そう言えばこの前「スタディサポート」というテストの結果をもらってきました。受けていたことすら知りませんでしたが、これは模試というより学力検査ですね。それに自己申告の学習習慣の診断がプラスされたもののようです。 レベルとしては真ん中の「α」です。
もう結果は見飽きたようなものです。どうしてこうもこうもいつもいつも同じグラフ同じバランスなのでしょう・・ 英語：Ｓ３ 国語：Ｓ３ 数学：Ｂ１ ３教科総合：Ｓ３ 毎度おなじみの、数学だけガタっと低いグラフ、見飽きました。抜群の安定性を誇っております。
でも、初めて総合で学年１位を取りました。これで、失った自信も少しは取り戻したのではないでしょうか。嬉しくてほっとしました。トップ校なら平均くらいになるのかもしれませんが、自分の所属内で一位というのは親として頑張ったと認めてやりたいです。
さて、本題の進研模試ですが、手応えを聞いてみたところ・・「うーん」・・ あれ？いつもの「だいたいできた」じゃない😮！息子はいつも、結果としてできていてもできていなくても、こう答えるのが常だったので、今回もそれを待ち構えていたのですが、言いませんでした。何かいつもと違って思うと所があるのでしょうか。
詳しく聞いてみると、英語はだいたいできた。国語はさっぱり解らないものがあって２問無解答。数学は、全問（１）（２）は解いた（合っているかどうかは自信がない）、（３）もわかるところまでは書いたとのことでした。
それを聞いて私は「無解答はいかんでしょう、国語は必ず問題文の中に答えがあるんだから、何か書きなさい、問題の意味がわからないってどういうこと？（また何か勘違いしているのか？）わからなくても想像して的外れでもいいから書きなさい」と言ってしまいました・・。一点でももぎ取るという態度なら、何も書かないというのは私にはちょっと考えられないです。数学については考え方について少しアドバイスはしていましたが、前回はさっぱり手つかずだった（３）まで多少でも書けたということは、塾で教えていただいている考え方や記述の仕方というものが少しは身についてきて出せたのかなということを感じました。
ただ、問題も答えも一旦回収されて持ち帰っていないので、見直しができません。学校によって実施時期が違うみたいなので、配慮があるのだと思います。（今回この記事も出題された内容については一切触れないようにしました）。
結果はどう出ますか。今はまだ１年生だから結果と言っても気楽なものですね。これが３年生になったら、受験本番近くになるにつれて模試の結果に本人も親も一喜一憂といった感じになるのでしょうかね、怖いですね。
