３, 1/2
“ 特別なことしてない君に … ”
教科書[テキスト] の文字を
なぞった君の指
絡んだ見えぬ絲[いと] の終着点[さき]
誰へ続く？
自分の手 見るけれど
僕じゃなさそうで …
３, 2/2 へ続く …
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