中学3年。塾の懇談会
わんちゃんんの通う、塾の個人懇談。
中学3年になろうという3月から通いだし、約3カ月。
まだ3カ月しかたっていないというのに、
模擬試験では、まずまずの成績で。
驚いています。
飛び上るほど優秀ではないけれど、
公文の国語と数学しかやっていない割には、
平均ちょっと上くらい。
「まず、志望校を決めてください。」
と、先生には言われたけれど、
旧態依然とした、公立の受験。
模試の偏差値を見て、上から順番に
A校、B校、C校…
と振り分けられていく。
特別に考えることなどなく、
ただ、偏差値で輪切りにされていく。
将来の希望がはっきりと決まっているわけではない大半の子は、
選択肢が広がる、上位校を、漠然と目指す。
なんだか、日本の教育…これでいいのか?
幸せな若者は多いのか?
中学3年になろうという3月から通いだし、約3カ月。
まだ3カ月しかたっていないというのに、
模擬試験では、まずまずの成績で。
驚いています。
飛び上るほど優秀ではないけれど、
公文の国語と数学しかやっていない割には、
平均ちょっと上くらい。
「まず、志望校を決めてください。」
と、先生には言われたけれど、
旧態依然とした、公立の受験。
模試の偏差値を見て、上から順番に
A校、B校、C校…
と振り分けられていく。
特別に考えることなどなく、
ただ、偏差値で輪切りにされていく。
将来の希望がはっきりと決まっているわけではない大半の子は、
選択肢が広がる、上位校を、漠然と目指す。
なんだか、日本の教育…これでいいのか?
幸せな若者は多いのか?