日本人小学校１年生の長男、ローカルのChild Care Playgroupで２歳長女、の２人の子供がいます。
長男は訳あってお受験勉強をしていました。
結局受験はせず海外へ来てしまったのですが、机に向かって勉強の習慣がついたのは良いことです。
長男は現在、算数は３年生の内容を、国語は２年生の漢字が全部入ったかな？？のような状況。
国語は、本を読むのが早い、というか目が字を追うのに頭がついていってないんじゃなか、とひしひしと感じてます。（どんな話だった？と聞いてもいまいち、ね；）１日の終わりに読書の時間を設けてますが、１時間程、ずーっと読んでます。でも物語より、科学、生物、天体系のが好きですね。やっぱり男の子。年長あたりから一人で読んでくれるようになったので助かってます。ほんとはもっと時間をとってあげたいんですけどね。
算数に関しては、計算処理はともかく、思考力が育ってなくて、ガックリすることが多々あります。
いわゆる、難しい問題にじっくり取り組むタイプではなく。
かといって１日に何十枚もペーパーをこなすタイプでもなく。
問題見てスグ、「え～ワカンナイ～」、、、
どうしたもんか。思考することに喜びを見いだせてないんですよね。
てか、つまりはお勉強つまんないってことよね。これは由々しき問題です。
これからどう育てていこうか悩んでます。
長女はひたすら自由に育ってます。ひらがなの読みは一通り出来るようになりましたが。長男の時ほど手をかけれてないのでやっぱり遅いです。あと、１０までの数を数えられる、くらいかなぁ。暗唱は１００まで。
しかし彼女の場合、現在の幼稚園が英語＋中国語のみ、日本語が全く無い状況なので、これからの日本語が心配。とにかく絵本の読み聞かせをコツコツ続けていきたいです。読みだけでなく書きもやっていきたい。しかし、そろそろローカル園に通い始めて１０ヶ月。日常生活でちらほら英語が出てきます。それを聞く度、嬉しいような、焦るような。