年中児の親子親睦会での出来事
年中さんの親子親睦会がありました。
場所は、芝生が広がる大きな公園。
場所は、芝生が広がる大きな公園。
私たちが朝の集まりを終えた頃に、
もう一園がやはり遠足で集まり始めていました。
そして、親子が集合した時
司会の先生がマイクを使って挨拶を始めました。
もう一園がやはり遠足で集まり始めていました。
そして、親子が集合した時
司会の先生がマイクを使って挨拶を始めました。
『おともだち~~
それでは、みんなであさのごあいさつをしましょう。』
それでは、みんなであさのごあいさつをしましょう。』
『みなさん、ごいっしょに あさのごあいさつ
(ここから子どもと先生が一緒に声をそろえて
ひとこと ひとこと 言っていました。)
あ さ の ご あ い さ つ
せんせい おはようございます。
みなさん おはようございます。』
(ここから子どもと先生が一緒に声をそろえて
ひとこと ひとこと 言っていました。)
あ さ の ご あ い さ つ
せんせい おはようございます。
みなさん おはようございます。』
『はい みなさん、
元気に 大きな声で
ごあいさつが出来ましたね。』
元気に 大きな声で
ごあいさつが出来ましたね。』
ん~~~
集団に向かって言葉をかけるのは
とても難しいことですが
でも、お手本通りの挨拶の言葉をみんなと合わせて言う。
そして、
大きな声で元気に言えたことをほめる・・・・・??
集団に向かって言葉をかけるのは
とても難しいことですが
でも、お手本通りの挨拶の言葉をみんなと合わせて言う。
そして、
大きな声で元気に言えたことをほめる・・・・・??
この園の挨拶の仕方を否定しているわけではありません。
また、
幼稚園の保育内容は千差万別
バリバリの一斉もあれば
広いお庭で一日のびのびと遊んでいる幼稚園もあります。
ですから どれが良くてどれが悪いとも判断は出来ません。
また、
幼稚園の保育内容は千差万別
バリバリの一斉もあれば
広いお庭で一日のびのびと遊んでいる幼稚園もあります。
ですから どれが良くてどれが悪いとも判断は出来ません。
私は毎朝、門で子どもたちを迎えます。
お母さんと一緒に丁寧に
「おはようございます。」
という子どももいれば
「おはよ~~~~~。」
と 保育室に向かって走って行く子どももいます。
また、すれ違いざまに
私とにこっと目を合わせて
パチン! と
手をたたいて行く子どももいます。
お母さんと一緒に丁寧に
「おはようございます。」
という子どももいれば
「おはよ~~~~~。」
と 保育室に向かって走って行く子どももいます。
また、すれ違いざまに
私とにこっと目を合わせて
パチン! と
手をたたいて行く子どももいます。
これは、それぞれの子どもの表現の違いもあるし
私との関係のやり取りなので良いのかと思っています。
私との関係のやり取りなので良いのかと思っています。
あいさつって何でしょう?
確かに大人がお手本になって
挨拶をするということは大切ですよね。
でも、
教えられた言葉をただ並べていうのではなく
挨拶をするということは大切ですよね。
でも、
教えられた言葉をただ並べていうのではなく
たとえば、朝の挨拶であれば
その日の始まりに、相手に対して
心を通わせる最初の一言のように思うのですが・・・
その日の始まりに、相手に対して
心を通わせる最初の一言のように思うのですが・・・
もう少しさりげない言葉のやり取りでもいいのかな?
また、行事の前であれば
これから楽しいことが始まること言葉に表しても良いのでは?
また、行事の前であれば
これから楽しいことが始まること言葉に表しても良いのでは?
PS:いろいろな園
いろいろな先生の言葉がけを聞く事で
自分と子どもとのやり取りを
見直すことは大切ですね。
いろいろな先生の言葉がけを聞く事で
自分と子どもとのやり取りを
見直すことは大切ですね。