「これ、何て読むか?」



代講にしているクラスの男の子(小2)がレッスン終了後に言った。







「マルムシ?下から読むとシムルマ?」



「どっちも違う。電気に照らして見て。」







「ムラマツ・・すごい発見!どうやって見つけたの?」



「ムラマツって子のプリントが落ちて



それを拾ったとき。」