我が子の聴覚過敏
昨日の続きになります
きっかけは中学生に上がり、しばらくした頃から…
小学校時代と違い、
授業中に大きな声でお喋りするクラスメイト。
大きな音でなくとも、1人1台所持しているタブレットで動画を視ているクラスメイト。
俗に言う、荒れてるクラス
(新任女性教師が担任だったので舐められてたのかもしれません。)
我が子にとっては
各教科の先生の話は、何か聞こえる程度で
内容まで理解出来るはずがありませんでした。
ADHDの不注意の特性は元々あったものの…
集中力の持続は厳しくなり、
内容理解は出来ず… 、ミスや忘れ物も増え…
という悪循環に陥りつつありました。
ただ、担任の先生が個人的に話を聞いてくれたり
寄り添ってくれた為に
上の子は精神的に救われていたようです。
(クラスの再建は不可能でしたが
)
2年生になると、更に状況が悪化します。
これまた不運と言うべきか…
新卒2年目の女性教師が担任のクラスにかわり
(この先生も舐められていた様子です。)
必然的に荒れたクラスになっていきました。
個人的にも仲良くしていた友達とも離れてしまい
陽キャで溢れ返る中、友達作りにも大苦戦しておりました。
そこで上の子は
1年時同様に担任の先生に思いを伝えるべく
連絡帳記しますが、
何のリアクションもない、もしくは数日後に返信がある程度でした。
どんなにクラスが荒れようとも、
様々な教科担任が『このクラスは煩すぎる！』とキレようとも、
教頭先生や管理職が見回りする事態に陥ろうとも、
席替えをしてみる等、策を講じる事をしない担任。
私も疑問に思い、面談時に聞いてみると…
「席替えは前期に1回、後期に1回と決めてます」
『何故に』
？
結果的に決定事項を覆し、席替えは行われましたが
今度は月1ペースというルール。
それは妥協したとして…
目が悪い人が前の席を希望できるように
耳の聞こえに不安がある人も前の席を希望したい！
と思い、
月1席替えがあるであろう、その前の週に
上の子はその旨を、連絡帳に書きました。
✏️「耳の聞こえに不安がある為、
前の席にして貰う事は可能ですか？」
返信はないまま、翌週になり
席替えが終わり
しばらくして
👩✏️「可能ですよ！」
『いつの返事かぁーー！！』
そもそも連絡帳を毎日提出するという決まりがある以上、先生も毎日目を通すべきではないでしょうか？
業務が死ぬほど忙しいとは聞いています。
でしたら、要注意な生徒だけ目を通すと言う機転があっても良いと思います、
そんでもって1週間強のあいだに、たった数分でも目を通す時間が無いのだったら
生徒達に
「クラスの中で言いにくい事、困り事があれば気軽に連絡帳に書いて知らせてね！」
なんて無責任な事言わなきゃいいのに…
上の子は担任の先生に期待する事をやめました
そして、引き続きお友達もできないまま
ぼっちで過ごす毎日を送りました。
本人はそれでもいいと思うようになり(本当は良くないだろうけど)
授業中はガヤガヤの中、ぼーっとただ時間が過ぎるのを待ち、
昼休みは絵を描いて過ごす。
我が子の聴覚は研ぎ澄まされていく一方なのか
イヤでも色んな人の話し声が耳に入るようになりました。
いーっつも他人の悪口を言ってる女子。
女子の身体の話をしている男子。
上の子は不快感、不信感しかなかったそうです。
ある体育の時間に、苦手な競技で自分が足を引っ張る事があったそうです。
女子数名が、自分を見ながらヒソヒソ( ﾟдﾟ)(ﾟдﾟ )
ヒソヒソしてるつもりだけど、
上の子には完全丸聞こえだったようです
眠れない…
不安な毎日…
勉強も完全に置いてきぼり…
唯一の楽しみの部活で代替わり
自己中な新部長にイヤな事を言われ…
身体に様々な不調をきたし
症状から
起立性調節障害と診断されました。
長くなってしまいました😣
次回に続きます。
最後までお読みいただき
ありがとうございました