１人目のお友達のお話
？」
2人目のお友達のお話
子供の特性、総合的判断を元に
お友達ママさんは
特別支援学校に進路を希望していたのですが
就学相談の結果、『支援学級』と通知が届きました。
そこで、異議申し立て、再相談の手続きをとり
年明けに再相談。
再び結果は『支援学級』と通知。
再々相談も考えたそうなんですが、
その時点で時既に2月
周りのお友達は入学準備
など、着々と進めていて
あとは卒園を待つのみ
なんて子も。
それを見て焦りも出てくるし
何より、再相談の時に感じたのが
『相談と言うよりも、
説得させられてない？』
という気持ちになったそうです。
これじゃあ、再々相談をお願いしても同じ結果になる。
進路が決まらないもどかしさ…
諦めと言えば聞こえが悪いですが、気持ちを切り替えざるを得なかったそうです。
他所の都道府県でも同じような事態が起こってるかもしれませんが…
教室・先生の不足問題
以前書いたブログでも地域の現状をお伝えしましたが
切実なんです
特に、
2人のお友達の住む地域のファミリー人口増加はハンパない
知能指数的には支援学級でもOK…
しかし、他害や衝動性…
学校を飛び出し、偶然通りかかった人に保護される…
という事もそれぞれあったそうな。
子供にとって
教室に居れない強い何かがあったんでしょうね
ママさん、パパさんは心配と不安でいっぱいです
１人のお友達は学校で問題行動を起こさない為にと
すすめられた薬の服用を始めました。
今は落ち着いているそうですが、毎月薬が増えていっていることも不安があるそうです。
都道府県によっては学校の選択余地のない事も存じ上げております。
薬の服用についても
様々な考え方があることも承知しております。
進路選択出来るだけマシやん！と言われた事もあります。
時に周囲から疎ましく思われながらも、
居場所はココ。
どちらがマシかマシじゃないか、ではなく
当事者にしか解り得ない事もあるだろうと思います。
各ご家庭でおかれている状況や考え方の違いも
ありますが
ママさん、パパさんはお子さんに出来ることを
一生懸命悩み、考え
そして子供達も与えられた環境で
一生懸命です。
インクルーシブだ！多様性だ！
と言われておりますが、
どういう形であれ、
その子に合った学びの場が確保される事を
切に願っております。
↑と、行政に物申したい
記述内容に不快な思いをされた方がいらっしゃれば
申し訳ございません。
長くなりました。
最後までお読みいただき
ありがとうございました