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何って、ベビードラキーちゃんに
攻撃系は、一切禁止、物理、魔法攻撃両方だ、
では、このベビードラキーちゃんを紐解いていくぞ、
グレドラに進化しようとしないかを
四半世紀にわたり付き合いのあった、
友人との人間関係の断捨離に成功しかけて、失敗したへタレな私。
これは、私のインナーチャイルド(クマちゃんこと、クマハチ先生(￣(工)￣))の
くまの中学校3年B組クマハチ先生(￣(工)￣)
におけるへタレの為の再教育の物語である。
(ここまでの話の流れがお知りになりたい方は、バックナンバーをご参照ください、気に入っていただけたらいいね、フォローして頂けますと嬉しいです。励みになります。)
お寺や、クリスチャンハウスで育った子供のあるあるだ、教えが、真っ直ぐ過ぎて、正し過ぎて、周りからは浮くわ、
悪とは何かを知らずに育つから、悪に憧れちまうんだ、
だけど、どんなに頑張ってグレようとしても、
所詮は、神の愛の畑育ちだ、純粋培養だ、戻って来ちまうにきまってるだろーが、
仕方ないから、光の道を歩んでやるさ、
てやんでぃ、べらぼうめぇ、
さて、授業を続けるぞ(￣(工)￣)
前回から、教材にベビードラキーを使用の為、
アナグマお嬢様をベビードラキーちゃんに、
一時変更するぞ(￣(工)￣)
はい、
それで、へタレには、ドラクエの僧侶になってもらう、キリスト系僧侶な、
でもって、イメージ的には、
ベビードラキーちゃんに合わせたヤツな、
ゴツいおっさんはダメだぞ(￣(工)￣)
ふむふむ、わかりました。
へタレ、へタレは、先ほどから、
何をノートに書いて(￣(工)￣)
合わせた、可愛いらしい、
女僧侶です。
おっさんはいけんのですよね？
なので、お江戸の人相書きになって、
適当に描いてみました。
すみません、色鉛筆しか持って来てないので、
本格的なのが良ければ自宅で、
宿題で描いて来ますけれど、
へタレ(￣(工)￣)へタレは、学生の頃、
授業中にこーゆー事をしていたのだな？
はい、その通りです。
描いてしまったものは仕方ないので、
使います(￣(工)￣)
続けます(￣(工)￣)
まあ、こういうイメージだ(￣(工)￣)
では、女僧侶へタレは、今から
ベビードラキーちゃんを攻略する為に
使用魔法を制限してもらうぞ
小モンスターへの言葉への暴力となる、
ルカニ(防御力を下げる)ぐらいだ、
使っていいのは、
ルカナン(更に防御力を下げる)はいかん、
低い防御力(自己肯定感)が更に低くなって、
逆ギレされる
間違っても、
バシルーラ(遠くに飛ばす)
二フラム(消し去る)はつかうなよ、
ベビードラキーちゃんの存在は、
否定するな、肯定だぞ(￣(工)￣)
えっ？ではどうやって戦えと(￣▽￣;)
愛のある言葉、言霊をつかって、
戦う事は許可する、
へタレは愛の言霊使いだろ(￣(工)￣)
はい、生まれた時からバー様に、
更に住職様、牧師様、菩薩様なクマタロウ先生に、愛の言霊の威力がどれぐらい凄いか、
叩き込まれてますよ(￣ー￣)フフフ
へタレ(￣(工)￣)
愛の言霊はレベルを相手に合わせてな、
ベビードラキーちゃんだからな、
へタレは、ホーリー(聖なる白魔法)とか平気で使うからな、使おうと思ったらアルテマ(さらに相手をかなり諭す魔法)ぐらいまでなら、使えるのではないか？
使いませんよ、疲れるし、
相手を諭すって疲れるのです(^◇^;)
使えるんかいっっ(￣(工)￣)
ベビードラキーちゃんは、何故
グレドラ に進化したら、中ボスクラスのステータスだ、しかも、スキル魔力の歌により、
仲間の賢さをあげるのだぞ、
魔法を使えない側から、魔法を指導する側になるのだ、いわば、教師だ(￣(工)￣)
外見はほぼ変わらない、強いて言えば、羽が広がって、体が大きくなったぐらいだが、
大きな違いだ、
ここまで、変化できるのだ(￣(工)￣)
何故、ベビードラキーちゃんのままで、いるのだ？勿体ない(￣(工)￣)
さぁ、これを紐解いていくぞ
続く、