どうしたら
いい先生
創れるかって
文科省が動き始めましたね。
本当にに大学院出た
先生
つまり
6年かければ
いい先生、育ってくれるのかな?
今までそんなこと議論していたのですけど
私は
そんな
権威?
学歴?
つけるより
子どもが大好きで
子どもの気持ちが良くわかり
教え方のうまい
先生の方が
子ども&親に
喜ばれるように思います。
そんなふうに
先生たちがなれるような
環境と条件整備こそ
まず第一に国がやるべきではないのかしら?
システムいじりばかりしていても
ダメ!
現場の
子どもと親と先生たちの意見を聞いてみてはいかがでしょうか!?
そんなふうに思いますね。
いい先生
創れるかって
文科省が動き始めましたね。
本当にに大学院出た
先生
つまり
6年かければ
いい先生、育ってくれるのかな?
今までそんなこと議論していたのですけど
私は
そんな
権威?
学歴?
つけるより
子どもが大好きで
子どもの気持ちが良くわかり
教え方のうまい
先生の方が
子ども&親に
喜ばれるように思います。
そんなふうに
先生たちがなれるような
環境と条件整備こそ
まず第一に国がやるべきではないのかしら?
システムいじりばかりしていても
ダメ!
現場の
子どもと親と先生たちの意見を聞いてみてはいかがでしょうか!?
そんなふうに思いますね。