不登校はな〜んも
悪くないです
今日もそう思いつつ、
こんにちはです～
今日もあなたに
ごきげんゆぅ
不登校に悩むあなたと子どもに
具体的行動を提案し
サポートする不登校カウンセラー
です
ご覧ください
いつもいいなやフォローに
感謝しております
さいきん、アメブロの絵文字の
かわいらしさ
にあらためて
ほっこりしている僕です
さぁ！本題いきます～
_φ(･_･
今日は不登校解決のための
情報の書き出しについて
書いてみようと思います。
【重要】
不登校状況を整理
するための前段階で、
とっても重要大切重要
お子さんについて
書き出していきます
まずはノート、カレンダーを
ご用意いただきまして、
時系列（月日、時間の順）で
書き出していきます
⚠️月日がはっきり分からなくても
極力、思い出してみてください
・学校に行きたくないと
言い出したとき、時期
・学校を休みだした、
休んでいたとき、時期
それから、現在までの
状況で思い出せることを
時系列に書き加えます。
内容としては…
・学習面
・人間関係
・学校の行事
などが思い浮かぶ
かと、思います
ここまでに、書き出す時間を
かけすぎなくて大丈夫です
（長くても30分以内）
書き出したら
不登校の直接原因が
ハッキリしていない
ことが、ほとんどと
思いますので、、、
書き出した中で
原因かな⁇と思う
ものを３つ
挙げてみて下さい
その３つを挙げた
根拠を考えてみて
お子さんとかかわって
いってください。
ぜんぶ答えあわせするとか
お子さんに迫れ！とかいう
話ではありません
書き出した中で
お子さんと
話してみたい
それがあるはずです
そこから氣づいたことを
ノートに書き加えながら
情報整理をしていくと
分かってくるのが…
SOU
不登校はな〜んも
悪くないのだ
ということなのです。
というわけで、
情報整理は
いよいよ、次回_φ(･_･
不登校はな〜んも
悪くないです。
あなたもお子さんも
自分を誇りに思って
すごしてくださいね☆
╰(*´︶`*)╯
いつもあなたを心から
応援してます
←オイっ
今日も1日、お元氣に
ごきげんさん
で過ごしてね〜
いまを楽しめるから、
もっと先まで楽しいと
信じて歩いていける。
これからも…
子どもが、学校に行ったり
特別支援学校、学級
子どもの進むべき適性が
子どもの障害特性に悩んでいて
学校で言われているような
そう悩むあなたに❗️
✔状況整理で現状を分析する
✔今の課題点の特定と重点化
✔不登校の解決ロードマップ
で着実に解決まで進める方法
を発信していきます
