デイサービスの夏休み外出
遊びながら感覚統合
第４回
肢体不自由児が多い特別支援学校のSB
運転手の他に介助員が２名
２人掛けのシートに１人の児童・生徒が座り
殆どが補装具を使用している為
あすなろシートやクッション等
麻痺や特性に応じた配慮をしている
それが日常……の筈だった
その日常を崩した息子②
当然のことながら
学校創立以来初めての出来事は
瞬く間に学校関係者の知るところになります。
まさかね
スクールバス乗車テストの最終段階で
介助員や他の同乗者に気付かれずに
最後部の座席から運転席横まで
す～っと移動するなんて
どんだけぇ～
って感じです
ここまで潔くやってくれたので
会議をせずに追試と聞いても
驚きません
怪我や事故等何ごともなかったから
笑い話になりますが…
このスクールバス乗車テストは
乗らせない為のテストではないので
息子②のあらゆる可能性を
テストの段階で見せてくれたことは
次の対策を考えるきっかけになります。
そして会議の結果
あすなろベルトの着用を追加することが提案され
あすなろベルト（参考写真有り）で
すり抜け防止をした上で
あすなろシートに座る形での追試となります
追試では、学校までの安全を確認する他に
バスの最後部座席まで息子②を運び
あすなろベルトとあすなろシートを着用させる
と言う私のミッションも含まれています。
一週間後
無事に第4回目の乗車テストを終え
晴れてスクールバス登下校の許可がおります。
当初の予定より少し早めの
６月末からの利用開始となります
ちょっと楽になる…ｶﾅ
あすなろベルト
